ලක්ෂ්‍යය භාවිතය

අන්තර්ගතය

• කාරණයේ ප්‍රධාන භාවිතයන් මොනවාද?
• ලක්ෂ්යයේ වෙනත් භාවිතයන්

එම කරුණ යනු එක් වාක්‍යයක් සම්පුර්ණ කිරීම සහ අනෙක් වැකිය අවසානයේ ආරම්භය ඉස්මතු කරන ව්‍යාකරණ සංකේතය (.) ය. සියලුම ව්‍යාකරණ විරාම ලකුණු අතර, කාලය කථනයේ දීර්ඝතම විරාමයයි.

ඕනෑම අවස්ථාවක, කාලසීමාව සෑම විටම සංකේතවත් කරන්නේ කොමා (,) හෝ අර්ධ කොලෝන් (;) ට වඩා වැඩි බලයකින් අදහසක් සම්පූර්ණ වීමයි. මෙම අඩු බලවත් විරාම ලකුණු දෙකෙන් සිදු වන දේ මෙන් නොව, කාලයෙන් පසු ඔබ සෑම විටම ඊළඟ වචනය ලොකු අකුරින් පළමු අකුරෙන් ලිවීමෙන් පටන් ගන්න: මෙය නව අදහසක ආරම්භයේ උපරිම සාක්ෂියයි.

මෙයද බලන්න:

• නව ඡේදය
• යොමු කර අනුගමනය කරන්න

කාරණයේ ප්‍රධාන භාවිතයන් මොනවාද?

• තිත අනුගමනය කළේය. එකම ඡේදයේම එක් අදහසක් තවත් අදහසකින් වෙන් කිරීමට එය භාවිතා කෙරේ. ඔබ යම් වේලාවක සහ අවකාශයක තත්වයක් ගැන සඳහන් කරන විට එය භාවිතා කිරීම සාමාන්‍ය දෙයක් වන අතර ඔබට නිරූපණය කිරීමට අවශ්‍ය ක්‍රියාව සරලව වෙනස් කරන ලදි: සන්දර්භයෙන් කිසිවක් වෙනස් වී නැත, නමුත් එය පැහැදිලි වූ තවත් අදහසකි.
• නව ඡේදය. සන්දර්භය වෙනස් කිරීම සඳහා එය භාවිතා කරන අතර, පෙර වචනය හා අක්ෂර වින්‍යාසයේ වෙනසක් නැති නමුත් වාක්‍ය දෙකක් වෙන් කිරීමට අමතරව ඡේද දෙකක් වෙන් කරයි.
• අවසාන කරුණ. අවසානය වන ඡේදය අවසාන ලිපිය වන විට එය භාවිතා කෙරේ.

ලක්ෂ්යයේ වෙනත් භාවිතයන්

• කෙටි යෙදුම් කෙටි යෙදීමක් සඳහන් කිරීමෙන් පසු, එකඟතාවයකින් පැවසූ දෙය කෙටි වචනයක් බව පැහැදිලි වන කරුණක් ඇතුළත් වේ. කෙටි කාලය අනුගමනය කරන වචනය ලොකු අකුරකින් ආරම්භ නොවිය යුතුය.
• ඉලිප්සිස්. ක්‍රියාවක් සිදු වන තුරු කුතුහලයක් ඇති කිරීමට හෝ බලා සිටීමට ඒවා භාවිතා කෙරේ.

1. යොමු කර අනුගමනය කරන්න
   • ඇමතුමක් ලැබුණි. ඒ ඔහුගේ පළමු බිරිඳයි.
   • මගේ ගැටලුව ගැන මට උපදෙස් දීමට කෙනෙකු අවශ්‍යයි. අද උදෑසන මම අවදි වූ විට මගේ හිසකෙස් සමහරක් ගැලවී ගොස් ඇති බව දැන ගත්තා.
   • මම කාරයේ සමතලා ටයරය වෙනස් කළෙමි. අපට දිගු වේලාවක් ධාවනය කළ හැකිදැයි මම නොදනිමි, නමුත් ඔබේ නිවසට යාමට එය ප්‍රමාණවත් වේ.
2. කෙටි කිරීමේ ලක්ෂ්‍යය
   • නගරාධිපතිවරයාට හෙට පස්වරු තුනට ඔබව දැකීමට අවශ්‍යයි, ඔහු පවසන්නේ තනිවම පැමිණෙන ලෙසයි.
   • 47 වන පිටුවේ ඔබට යුරෝපයේ සියලුම අගනගරයන් සොයා ගත හැකි අතර, විභාගය සඳහා ඒවා අධ්‍යයනය කිරීමට සිදු වේ.
   • දෙසැම්බර් මස මැද භාගය දක්වා පන්ති දීර්ඝ කිරීමට අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය නියෝග කළේය.
3. නව ඡේදය
   • අපි අපේ නිවෙස් අතහැර ගොස් නැති වූ සුනඛයා සෙවීමට ගියෙමු.
     මුලින්ම අපි නිවසකදී අසමු. එහිදී ඔවුන් අපට කීවේ ඔවුන් ඔහුව දුටු බවයි, නමුත් ඔහු වේගයෙන් දිව යමින් සිටි අතර ඔහු කොහේ ගියාද කියා අපට කෙසේ කිව හැකිදැයි කිසිවෙකු දන්නේ නැත.
   • ඒවා නම් ඇත්තෙන්ම විශිෂ්ට නිවාඩු දිනයන් ය.
   • රණ්ඩු දබර ආරම්භ වූයේ අප ආපසු පැමිණි පසු ය. නිවසේ කිසිවක් සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට ඇයට අවශ්‍ය නැත.
4. ඉලිප්සිස්
   • මම ඔයාගේ පුතා ගැන දන්න හැම දෙයක්ම කිව්වොත් ...
   • මම හිතනවා ඔබ ඉක්මනින් අපිව බලන්න එන්න ...
5. අවසාන කරුණ
   • ඒ වගේම තමයි මගේ දෙමාපියන් මුණගැසුණු කතාව.
   • සැමට සුබ පැතුම්.

අනුගමනය කරන්න: