අභියාචනා (හෝ සමෝධානික) කාර්යය

අන්තර්ගතය

• අභියාචනා කර්තව්‍යයේ භාෂාමය සම්පත්
• අභියාචනා ක්‍රියාකාරිත්වය සහිත වාක්‍ය සඳහා උදාහරණ
• භාෂා කාර්යයන්
  

එම අභියාචනා හෝ සම්බන්ධක ක්‍රියාකාරිත්වය පණිවිඩයේ ලබන්නා යම් ආකාරයකින් ප්‍රතික්‍රියා කරවීමට අපි උත්සාහ කරන විට භාවිතා කරන භාෂාවේ ක්‍රියාකාරිත්වය (ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු දෙන්න, ඇණවුමකට ප්‍රවේශ වන්න). උදාහරණයක් වශයෙන්: අවදානය යොමු කරන්න. / දුම්බීම තහනම්.

මෙම ශ්‍රිතය සාමාන්‍යයෙන් භාවිතා කිරීමට ඇණවුම් කිරීමට, ඇසීමට හෝ ඇසීමට භාවිතා කරන අතර, ඔහු තුළ ආකල්පමය වෙනසක් බලාපොරොත්තු වන බැවින් ලබන්නා කෙරෙහි අවධානය යොමු කෙරේ. වාචික හෝ ලිඛිත උපදෙස් ලබා දීමේදී ද එය ප්‍රධාන තැනක් ගනී.

• මෙයද බලන්න: අත්‍යවශ්‍ය වාක්‍ය

අභියාචනා කර්තව්‍යයේ භාෂාමය සම්පත්

• වචන. ඒවා අපි පුද්ගලයෙකු අමතන විට ඇමතීමට හෝ නම් කිරීමට භාවිතා කරන වචන වේ. උදාහරණයක් වශයෙන්: මට ඇහුම්කන් දෙන්න, පැබ්ලෝ.
• අත්‍යවශ්‍ය ප්‍රකාරය. අණ, නියෝග, ඉල්ලීම්, ඉල්ලීම් හෝ ආශාවන් ප්‍රකාශ කිරීමට භාවිතා කරන්නේ ව්‍යාකරණ ක්‍රමයයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: මෙම අරමුණට සම්බන්ධ වන්න!
• අනන්ත. උපදෙස් දීමට හෝ තහනම් කිරීමට අනන්තය භාවිතා කළ හැකිය. උදාහරණයක් වශයෙන්: නැවත්වීමට නොහැක.
• ප්‍රශ්නකාරී වාක්‍ය. සෑම ප්‍රශ්නයකටම පිළිතුරක් අවශ්‍යයි, එනම්, එය ලබන්නාගේ පැත්තෙන් ක්‍රියාවක් ඉල්ලා සිටී. උදාහරණයක් වශයෙන්: ඔයා එකඟ වෙනවා ද?
• සංකේතාත්මක වචන. ඒවා වචන හෝ වාක්‍ය ඛණ්ඩ වන අතර, සෘජු (සංකේත) අර්ථයක් තිබීමට අමතරව, රූපකයක් හෝ සංකේතාත්මක අර්ථයකින් වෙනත් අර්ථයක් ද ඇත. උදාහරණයක් වශයෙන්: ගොළු වෙන්න එපා!
• නාම විශේෂණ. ඔවුන් සඳහන් කරන නාම පද ගැන මතයක් ලබා දෙන විශේෂණ ඒවා ය. උදාහරණයක් වශයෙන්: මෙම සියුම් කාරණය සම්බන්ධයෙන් ක්‍රියා කිරීම අවශ්‍ය වේ.

අභියාචනා ක්‍රියාකාරිත්වය සහිත වාක්‍ය සඳහා උදාහරණ

1. දොර වසන්න.
2. ඔබගෙන් කවුද ජුවාන්?
3. දුම්බීම තහනම්.
4. කරුණාකර ඔබට මට උදව් කළ හැකිද?
5. දෙකක් ගෙන එකක් ගෙවන්න.
6. ස්වාමීනි, කරුණාකර ඔබේ කුඩය එහි තබන්න එපා.
7. උපරිම වේගයෙන් මිනිත්තු 5 ක් බීට් කරන්න.
8. තැටිය ලබා ගන්න.
9. කරුණාකර කාන්තාවට උදව් කරන්න.
10. මෙම අද්විතීය අවස්ථාව අතපසු නොකරන්න.
11. අපේක්‍ෂිත වැටුප සඳහන් කරමින් ඔබේ සාරාංශය ඉදිරිපත් කරන්න.
12. ප්‍රවේශමෙන් එළියට යන්න.
13. එන්නත ලබා දීම සඳහා ඉවත දැමිය හැකි අත්වැසුම් පළඳින්න.
14. ඉක්මනින්!
15. ළමයිනි, එතරම් ශබ්ද නොකරන්න.
16. එය පරික්ෂා කරන්න!
17. පැබ්ලෝ, වහාම එන්න.
18. ඔබට මට කෝපි කෝප්පයක් ලබා දිය හැකිද?
19. පින්තූර දෙස බලා වෙනස්කම් පහ සොයා ගන්න.
20. එම භාජනයේ ජලය තිබේද?
21. දරුවන්ගෙන් ත් වෙන්න.
22. විරංජනය කිරීම සඳහා මැදිරි 1 භාවිතා කරන්න.
23. විශිෂ්ට නිෂ්පාදන දෙකක් විශේෂ මිලකට මිලදී ගන්න.
24. ඔබ එළියට යාමට පෙර ආලෝකය නිවා දමන්න.
25. මෙම ඊමේල් ලිපිනයට පිළිතුරු දෙන්න එපා.
26. අපි කතා කිරීමට පෙර සවන් දෙමු.
27. අපි එකවරම එළියට යමු.
28. මට උත්තර දෙන්න.
29. කවුරු හරි ඉන්නවද?
30. පරිස්සමෙන්!

එය ඔබට සේවය කළ හැකිය:

• තර්ක පාඨ
• අවවාද අනුශාසනා

භාෂා කාර්යයන්

සන්නිවේදනයේදී භාෂාවට ලබා දෙන විවිධ අරමුණු භාෂාවේ කාර්යයන් නියෝජනය කරයි. ඒ සෑම එකක්ම යම් යම් අරමුණු සඳහා භාවිතා කරන අතර සන්නිවේදනයේ එක්තරා පැතිකඩකට ප්‍රමුඛතාවය දෙයි. භාෂාවේ කාර්‍යයන් වාග්විද්‍යාඥ රෝමන් ජකොබ්සන් විසින් විස්තර කර ඇති අතර ඒවා හය:

• සමෝධානික හෝ අභියාචනාත්මක කාර්යය. එය සමන්විත වන්නේ මැදිහත්කරුට යම් ක්‍රියාවක් කිරීමට පෙලඹවීම හෝ පෙළඹවීමෙනි. එය ලබන්නා මත කේන්ද්‍රගත වී ඇත.
• යොමු කිරීමේ කාර්යය. යම් යම් කරුණු, සිදුවීම් හෝ අදහස් ගැන මැදිහත්කරුට දැනුම් දෙමින් යථාර්ථයේ හැකි තාක් දුරට වෛෂයික නියෝජනයක් ලබා දීමට එය උත්සාහ කරයි. සන්නිවේදනයේ තේමාත්මක සන්දර්භය කෙරෙහි එය අවධානය යොමු කෙරේ.
• ප්රකාශිත ක්රියාකාරීත්වය. එය හැඟීම්, හැඟීම්, ශාරීරික තත්වයන්, සංවේදනයන් යනාදිය ප්‍රකාශ කිරීමට භාවිතා කරයි. එය විමෝචක කේන්ද්‍රීය ය.
• කාව්යමය ක්රියාකාරිත්වය. පණිවිඩය සහ එය පවසන ආකාරය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් සෞන්දර්යාත්මක බලපෑමක් ඇති කිරීම සඳහා භාෂාවේ ස්වරූපය වෙනස් කිරීමට එය උත්සාහ කරයි. එය පණිවිඩය කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇත.
• ෆැටික් ක්‍රියාකාරිත්වය. එය සන්නිවේදනයක් ආරම්භ කිරීමට, නඩත්තු කිරීමට සහ අවසන් කිරීමට භාවිතා කරයි. එය ඇල මත කේන්ද්‍රගත වී ඇත.
• ලෝහ විද්‍යාත්මක ක්‍රියාකාරිත්වය. භාෂාව ගැන කථා කිරීමට එය භාවිතා කෙරේ. එය කේත කේන්ද්‍රීය ය.