අන්තර්ගතය
- වක්ර වස්තුව හඳුනා ගන්නේ කෙසේද?
- එය Obජු වස්තුවට වඩා වෙනස් වන්නේ කෙසේද?
- සී. සාර්‍ථික ද ඩි ෆින් වලට වඩා එය වෙනස් වන්නේ කෙසේද?
- වක්ර වස්තූන් සඳහා උදාහරණ
එම වක්ර වස්තුව (වක්ර අනුපූරක ලෙසද හැඳින්වේ) යනු ක්‍රියාව ලබන්නාට පවරා ඇති සින්ටැක්ටික් ශ්‍රිතය යි. ක්‍රියා පද වෙනස් කිරීමෙන් වාක්‍යයේ පුරෝකථනය තුළ එය සැමවිටම පවතී.
උදාහරණයක් වශයෙන්: මම විභාගය ගුරුවරයාට දුන්නා.
වක්ර වස්තුව හඳුනා ගන්නේ කෙසේද?
එය සාමාන්‍යයෙන් හඳුන්වා දෙනු ලබන්නේ "අ" හෝ "පරා" යන පූර්ව පද වලින් ය
- රොසාරියෝ හාදුවක් දුන්නේයඇගේ පෙම්වතාට.
- මේරි කිරීමට නැත ඔයා කකුල තවත් රිදෙනවා.
- දේශනාවක් කළා සිසුන් සඳහා.
- මම මේ සියල්ල පිසුවා ඔයා වෙනුවෙන්.
එය "ලේ" හෝ "ලෙස්" යන සර්වනාම මඟින් ආදේශ කළ හැකිය.
- මම චොකලට් ටිකක් ගෙනාවා මගේ ආච්චි වෙත. / ඔබට මම චොකලට් ටිකක් ගෙනාවා.
- ගෙවතු හිමියා අතු කපයි ඒ ගස් වලට. / ගෙවතු හිමියා ඔවුන්ට මම අතු කපනවා.
- මම මගේ වචනය සහෝදරයාට දුන්නා. /ඔබට මගේ වචනය කියන්න.
- මම මගේ සියලුම දරුවන් සඳහා සුප් එකක් හැදුවා. /ඔවුන්ට මම සුප් එකක් හැදුවා.
පහත සඳහන් ප්‍රශ්න වලට පිළිතුරු දෙන්න: කා සඳහාද? කුමක් සඳහාද? කාට ද? නැත්නම් කවුද?
- ජුවානා සෝඩා මිලදී ගත්තායපිරිමි ළමයින් සඳහා. / ඔබ සෝඩා මිලදී ගත්තේ කා සඳහාද? පිරිමි ළමයින් සඳහා.
- ඩැනීලා සිය ව්‍යාපෘතිය පැහැදිලි කළාය මුළු පන්තියට. / ඩැනීලා සිය ව්‍යාපෘතිය පැහැදිලි කළේ කාටද? මුළු පන්තියටම.
- රොබර්ටෝ පයින් ගැසීය පුටුව වෙත. / රොබර්ටෝ පයින් ගැසුවේ කුමක්ද? පුටුව වෙත.
එය Obජු වස්තුවට වඩා වෙනස් වන්නේ කෙසේද?
සෘජු වස්තුව යනු ක්‍රියා පදයේ ක්‍රියාව සෘජුවම සහ සෑම විටම පළමුවෙන්ම ලැබෙන වාක්‍ය ඛණ්ඩයයි. එය හඳුනා ගැනීම සඳහා එය සර්වනාම මඟින් ආදේශ කළ හැකිය ද, ද, ද, ද, සහ ප්රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න බව?
උදාහරණයක් වශයෙන්:
- සෘජු වස්තුවක්. මම ලිව්වා ලියුමක් මගේ අම්මට. / මම මගේ මවට කුමක් ලිව්වාද? ලිපියක් / මම එය ලිව්වෙමි.
- වක්ර වස්තුව. මම ලිපියක් ලිව්වා මගේ අම්මට. / මම ලිපියක් ලිව්වේ කාටද? මගේ අම්මට. / මම ඔහුට ලිව්වා.
සී. සාර්‍ථික ද ඩි ෆින් වලට වඩා එය වෙනස් වන්නේ කෙසේද?
ක්‍රියා පදයේ ක්‍රියාවෙහි අරමුණ පිළිබඳව තොරතුරු සපයන වාක්‍ය ඛණ්ඩය වන වක්ර වස්තුව අවසානයෙහි පරිපූර්‍ණ අනුපූරකයක් සමඟ පටලවා නොගත යුතුය.
එය ද ප්රශ්නයට පිළිතුරු සපයයිඉතින් එතකොට? නමුත්, වක්ර වස්තුව මෙන් නොව, එය ඔහුට හෝ ඔවුන්ට ආදේශ කළ නොහැක.
උදාහරණයක් වශයෙන්:
- C. සාර්‍ථක අවසානය. මම ටැක්සියක් ගත්තා කලින් පැමිණීමට. මම කුලී රථයක් ගැනීමට සූදානම් වූයේ ඇයි? කලින් පැමිණීමට. එය "ඔහු" යන සර්වනාමයෙන් ආදේශ කළ නොහැක.
- වක්ර වස්තුව. මම කතාවක් එකතු කළෙමි ඔයා වෙනුවෙන්. මම කථාවක් එකතු කළේ කා වෙනුවෙන්ද? ඔයා වෙනුවෙන්. මම ඔවුන් වෙනුවෙන් කථාවක් සකස් කළෙමි.
වක්ර වස්තූන් සඳහා උදාහරණ
- රොමිනා ඔයා පැකේජයක් යැව්වා ජෙරාර්ඩෝ වෙත තැපෑලෙන්.
- ඩයනා වෙත ඔහු තම මිතුරන් සමඟ කඳවුරු බැඳීමට යාමට කැමතියි.
- සොරා අනතුරු ඇඟවීයආරක්ෂකයා වෙත සහ ආරක්ෂිත තැන්පතු පෙට්ටිවලට ඇතුළු විය.
- රොසාරියෝ ඔහුට පහර දුන්නේය ඇගේ හිටපු පෙම්වතාට.
- මම කාර් එක ගත්තා කාර්මිකයා මට එය නිවැරදි කිරීමට.
- මම ඔහුට පිළියම් දුන්නෙමි යමිලා වෙතඑය වැඩි දියුණු වේදැයි බලමු.
- චොකලට් අයිස්ක්‍රීම් ඇඳුම පිරිමි ළමයින් සඳහා.
- පිරිමින්ට ඔවුන් පාපන්දු වලට වැඩි කැමැත්තක් දක්වයි.
- ජෝර්ජ් ස්තූති කළේය ලොරෙන්සෝ වෙත චලනය සඳහා ඔහුට උදව් කිරීම සඳහා.
- මම චිත්‍රයක් හැදුවා මගේ ආච්චි සඳහාඅසනීප වන.
- ලබන සතියේ මම කපන්න යනවාමම කෙස්.
- ලිසැන්ඩ්‍රෝ ස්තූති කළේය මැකරේනා වෙත තෑග්ග සඳහා.
- එස්තෙබන්ඔවුන්ට ඔහු තම මංගල උත්සවයට ආරාධනා කරමින් ලිපියක් යැව්වේය.
- මගේ මිතුරන්ට ඔවුන් රංග ශාලාවට වඩා සිනමාව කෙරෙහි වැඩි උනන්දුවක් දක්වති.
- මගේ පියා රෝස මල් කළඹක් මිලදී ගත්තා මගේ මව වෙනුවෙන්.
- වෙඩි හ heard ඇසුණු විගස ඔහු අනතුරු ඇඟවීය පොලිසියට.
- ඔවුන්ට මට පුදුම වීමට අවශ්‍යයි, ඒ නිසා මම කිසිවක් නොකියා සිටියෙමි.
- මම වැනිලා කේක් එකක් හැදුවා ඔයා වෙනුවෙන්.
- ලුවිස් ඔවුන්ට වෙරළේ සිය දෙපාර්තමේන්තුව ඉදිරිපත් කළේය.
- කාරය අනතුරු ඇඟවීයපාපැදිකරුට වීදිය වසා දමා ඇති බවයි.
අනුගමනය කරන්න: සෘජු වස්තුව සහ වක්ර වස්තුව සමඟ වාක්‍ය ඛණ්ඩ
