අන්තර්ගතය
එම ඩිස්ලෙක්සියා එය කියවීමට හා ලිවීමට ඉගෙනීම හා සම්බන්ධ ස්නායු ජීව විද්‍යාත්මක සම්භවය පිළිබඳ ගැටලුවකි.
මෙම ආබාධයෙන් පෙළෙන අය ඩිස්ලෙක්සියා රෝගය ගැන තර්ක කිරීමට එකඟ වෙති නිවැරදි වචන කියවීම වළක්වයි පැහැදිලිවම අකුරු වෙනස් වී ඇති හෙයින් (නොපැහැදිලි හෝ කඩදාසි මත ගෙන යන්න).
මෙම වෙනස් කිරීම මඟින් ඩිස්ලෙක්සියා රෝගයෙන් පෙළෙන පුද්ගලයාට අවබෝධ කර ගැනීමේ ගැටලුවක් හෝ යම් ආකාරයක මානසික වර්ධනයක් ඇති බවක් නොපෙන්වයි. ඊට පටහැනිව, පොදුවේ ගත් කල, ඩිස්ලෙක්සියා රෝගීන් ඔවුන් වෙනත් අයෙකු විසින් කියවන විට සටන් පාඨ හොඳින් තේරුම් ගැනීමට නැඹුරු වන නමුත් එම සටන් පාඨයම කියවිය යුතු විට එවැනි තොරතුරු සැකසිය නොහැක.
ඩිස්ලෙක්සියා වැළඳිය හැක්කේ කාටද?
දැනට ඩිස්ලෙක්සියා රෝගියෙක්ව සිටියදී එය ළමා කාලයේ දී හඳුනා ගැනේ (දරුවාගේ පාසල් අධ්‍යාපනයේ සිට), මෙම දුෂ්කරතාව වැඩිහිටි ජීවිතයට ඇද දැමිය හැකි බව පැවසීම වැදගත්ය. මේ හේතුව නිසා ඩිස්ලෙක්සියා රෝගයෙන් පෙළෙන ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා ප්‍රතිකාර තිබේ.
සමහර අවස්ථාවලදී ඩිස්ලෙක්සියා රෝගය දුර්වල අවබෝධයක් සහ දිගු කාලීන මතකය සමඟ සම්බන්ධ වන අතර දකුණ දකුණෙන් වම් පසින් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමේ අපහසුවකි. ඊට අමතරව, අවකාශීය-කාලීන අවබෝධය තුළ ගැටලු මතු විය හැකිය.
ඒ බව සඳහන් කිරීම වැදගත් ය සමාන පුද්ගලයින් දෙදෙනෙකුට ඩිස්ලෙක්සියා නොමැත. එමනිසා, සෑම සිද්ධියක්ම යම් ආකාරයකින් ඇගයිය යුතුය.
මේ අනුව, එක් වර්ගයක් පමණි ඩිස්ලෙක්සියා රෝග විනිශ්චය සඳහා පරීක්‍ෂා කිරීම සමහර අයට එය ප්‍රයෝජනවත් විය හැකි අතර සමහර අයට යල් පැන ගිය ඒවා විය හැකිය.
ඩිස්ලෙක්සියා සඳහා පරීක්ෂණ සඳහා උදාහරණ
1. පියජට් සහ තාප තක්සේරු පරීක්ෂණ (මනෝචිකිත්සක)
මෙම පරීක්ෂණ යෙදීමෙන් සමන්විත වේ පියාජට් සහ තාප පරීක්ෂණ ඉටු කිරීමට අ දරුවාගේ ශරීර යෝජනා ක්‍රමය දරුවා විසින් හඳුනා ගැනීම.
2. පාර්ශ්වීය තක්සේරු පරීක්ෂණ (මනෝචිකිත්සක කුසලතා)
මේ සඳහා, හැඳින්වෙන පරීක්ෂණ වර්ගයකි හැරී පරීක්ෂණය, පාර්ශ්විකභාවයේ ප්‍රමුඛතාවය තක්සේරු කරනු ලබන. මෙම පරීක්ෂණය කෙටි හා ආකර්ෂණීය ව්‍යායාම වලින් සංලක්ෂිත වේ.
අත් වල ආධිපත්‍යය. දරුවාට තම දෑතින් අනුකරණය කරන ලෙස ඉල්ලා ඇත:
- බෝලයක් විසි කරන්නේ කෙසේද
- ඔබ දත් මදින ආකාරය
- ඇණයක් පදවන්නේ කෙසේද
- පැන්සලක් තියුණු කරන්න
- කතුරකින් කඩදාසි කපන්න
- ලිවීමට
- පිහියකින් කපන්න
එක් එක් පාදයේ ආධිපත්‍යය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා පහත සඳහන් පරීක්ෂණ සිදු කරන ලෙස ඔබෙන් අසනු ඇත. ඔබෙන් අසන්නේ:
- පාදයෙන් ලිපියක් ලියන්න
- එක පයින් පනිනවා
- එක් පාදයක් හරවන්න
- එක් අඩියක් සමඟ පියවරක් ඉහළට හා පහළට ඇවිදින්න
- පුටුවක් මත එක් කකුලක් ඔසවන්න
නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා තක්සේරු කිරීම් ද සිදු කළ හැකිය අක්ෂි ආධිපත්‍යය (දුරේක්ෂයක් හෝ කැලිඩෝස්කෝප් මඟින් නිරීක්ෂණය කරන්න) හෝ එහි තක්සේරුව එක් කණක ආධිපත්‍යය (ඔබේ කණ බිත්තියට හෝ බිමට ගෙන ඒමට සවන් දෙන්න).
3. අවකාශ-කාල තක්සේරු පරීක්ෂණය (මනෝචිකිත්සක)
දරුවාගේ අවකාශීය-තාවකාලික සංජානනය තක්සේරු කිරීම හැඳින්වෙන ගෙස්ටෝල්ට් පරීක්‍ෂණයකින් සිදු කළ හැකිය බෙන්ඩර් පරීක්ෂණය.
4. මාර්ගගත ස්වයං -රෝග විනිශ්චය මෙවලම් - පරීක්ෂණ තක්සේරුව
මෙම වර්ගයේ මෙවලම අපට නිශ්චිත ප්‍රතිඵලයක් ලබා නොදෙනු ඇතත් (පසුව රෝග විනිශ්චය කරන වෘත්තිකයෙකුගේ පෙනුම නිවැරදි වනු ඇත), එය කිව හැකිය මෙම ආකාරයේ පරීක්‍ෂා කිරීම පුද්ගලයා පීඩා විඳින ගැටලුවට ඇති විය හැකි ප්‍රවේශය වෙත අපව සමීප කරයි.
වයස අවුරුදු 6 ත් 11 ත් අතර ළමුන් සඳහා මෙම පරීක්ෂණය භාවිතා කළ හැකිය.
නිතර අසන ප්‍රශ්න
- වචන නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමට දරුවාට දිගු කාලයක් ගත වේද?
- ඔබ නිතරම අකුරු සහ / හෝ අංක ආපසු හරවනවාද?
- එකතු කිරීම හෝ අඩු කිරීම තේරුම් ගැනීමට ඔබට දෘශ්‍ය සහාය අවශ්‍යද? මෙම මෙහෙයුම් තේරුම් ගැනීමට ඔබට අපහසු වී තිබේද?
- කියවීම නිවැරදිව අනුගමනය කිරීමට ඔබට මඟ පෙන්වීමක් (ඇඟිල්ල, පාලකයා, ආදිය) අවශ්‍යද?
- ඔබ ලියන විට ඔබ වැරදි ලෙස වචන වෙන් කර ඒවා අන් අය සමඟ එකතු කරනවාද?
- වමේ සිට දකුණට කියන්න ඔබට අමාරුද?
- සම වයසේ අනෙක් ළමයින්ට වඩා ඔබට කියවීමේ හෝ ලිවීමේ අපහසුතාවයක් තිබේද?
- ලියන විට ඔබ බොහෝ විට එක් එක් වචනයේ අවසාන අකුර මඟ හරිනවාද?
- ඔබ ලියන විට ඔබ අක්ෂර පටලවා ප්‍රතිලෝමව ලියනවාද?
- ඔබ කියවන විට ඔබට නිශ්චලව වාඩිවී සිටිය නොහැකි අතර පැන්සලක්, සීරීමක් ආදිය ගැනීමට අවශ්‍යද?
මෙම අවස්ථාවේදී පිළිතුරු "ඔව්" හෝ "නැත" විය හැකිය. දරුවාට තහවුරු වන පිළිතුරු වැඩි වන තරමට ඩිස්ලෙක්සියා රෝගයේ ප්‍රතිශතය වැඩි වේ.
5. ඩීඑස්ටී-ජේ
මෙම පරීක්ෂණය වයස අවුරුදු 6 ත් 11 ත් අතර ළමුන් සඳහා ද අදාළ වේ. එහි යෙදීමේ ක්‍රමය තනි වන අතර එය විනාඩි 25 ත් 45 ත් අතර විය යුතුය.
මෙම පරීක්ෂණය හරහා කොටස් 12 කින් සමන්විත පරීක්ෂණ මාලාවක් සිදු කෙරේ:
- නම තහවුරු කිරීම
- සම්බන්ධීකරණ පරීක්ෂණය
- කියවීමේ පරීක්ෂණය
- ඉරියව් ස්ථාවරත්ව පරීක්ෂණය
- ශබ්ද විභේදක පරීක්ෂණය
- වාක්‍ය පරීක්ෂණය
- නියම කිරීමේ පරීක්ෂණය
- ප්‍රතිලෝම ස්ථානගත සංඛ්‍යා පරීක්ෂණය
- විකාර කියවීමේ පරීක්ෂණය
- පිටපත් සාක්ෂි
- වාචික චතුර භාවය පරීක්‍ෂා කිරීම
- අර්ථකථන හෝ වචන මාලාවේ චතුර ලෙස පරීක්‍ෂා කිරීම
6. නිශ්චිත ඩිස්ලෙක්සියා රෝග විනිශ්චය පරීක්ෂණය
පියවර # 1 - අකුරු නම් කරන්න
විවිධ ලිපි තබා පුද්ගලයාගෙන් අසයි "එක් එක් අකුරේ නම සඳහන් කරන්න”.
පියවර 2 - අකුරු වල ශබ්දය
කලින් ක්‍රියා පටිපාටියම සිදු කළ නමුත් විවිධ අකුරු තබා පුද්ගලයාට එම ලිපියේ ශබ්දය ලබා දෙන ලෙස ඉල්ලා ඇත.
පියවර 3 - ලිපියේ අක්ෂර
මෙම අවස්ථාවේදී, විවිධ අකුරු තැබූ නමුත් නිවැරදි අක්ෂර මාලාව සඳහන් කරන ලෙස පුද්ගලයාගෙන් ඉල්ලා සිටී. උදාහරණයක් ලෙස: "එස්ඒ"
පරීක්‍ෂා කළහොත් ව්‍යායාම වඩාත් සංකීර්ණ විය හැකිය:
- තනි ශබ්ද හෝ ද්විත්ව අර්ථ ව්‍යාංජනාක්‍ෂර සහිත අක්ෂර
- "යූ" සමඟ අක්ෂර. උදාහරණයක් ලෙස "ගුවේ".
7. එඩිල්
එය පුරුදු වී ඇති ඇගයීමකි සාක්ෂරතාවයේ වේගය, නිරවද්‍යතාවය සහ අවබෝධ කර ගැනීම තක්සේරු කරන්න.
8. ටීසීපී
ඒවා වයස අවුරුදු 6 ත් 16 ත් අතර ළමුන් තුළ කියවීමේ ක්‍රියාවලිය ඇගයීමට ඉඩ සලසන පරීක්ෂණ වේ.
9. ප්‍රොලෙක්-ආර්
මෙම තාක්‍ෂණය තුළින් අපි උත්සාහ කරමු දුෂ්කරතාවය පැමිණෙන්නේ කොහෙන්දැයි හඳුනා ගැනීමට සෑම පාඨකයෙකුම ගන්නා කියවීමේ ගමන තේරුම් ගන්න.
10. Prolec-SE
වයස අවුරුදු 6 ත් 10 ත් අතර ළමුන් සඳහා මෙවැනි පරීක්ෂණ සිදු කළ හැකිය. තක්සේරු කරන්න අර්ථකථන, වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ ශබ්දකෝෂ ක්‍රියාවලිය.
11. ටී.ඒ.එල්.ඊ
හැකි පුද්ගලයාගේ සාමාන්‍ය තක්සේරුවක් කරන්න දුෂ්කරතාවය ඇති වන්නේ කුමන ප්‍රදේශයේද යන්න තීරණය කර එය ඩිස්ලෙක්සියාද නැද්ද යන්න තක්සේරු කරන්න.
මෙම පරීක්ෂණ මඟ පෙන්වීම සඳහා පමණක් බව සඳහන් කිරීම වැදගත් වන අතර වෘත්තිකයෙකුගේ මැදිහත් වීම සහ රෝග විනිශ්චය සැමවිටම නිර්දේශ කෙරේ.
