කර්තෘ:
Peter Berry
මැවීමේ දිනය:
13 ජුලි 2021
යාවත්කාලීන දිනය:
11 මැයි 2024
අන්තර්ගතය
එම නිහac විෂය (බෙදූ විෂය හෝ අතහැර දැමූ විෂය ලෙසද හැඳින්වේ) එම විෂය ප්රකාශ නොවන වාක්ය වල සිදු වන නමුත් පහසුවෙන් නිගමනය කළ හැකිය. උදාහරණයක් වශයෙන්: අපි නිවාඩුවට ගියා. (නොකියූ විෂය: අප)
නොකියූ විෂයයක් සහිත වාක්යයන් ද්විතීයික ය, එනම් ඔවුන්ට විෂයයක් ඇත (ක්රියාව ක්රියාත්මක කරන්නේ කවුද) සහ ඒවාට පුරෝකථනයක් ද ඇත (ක්රියාව). මෙම අවස්ථා වලදී, වාක්යයේ පැවැත්මට අනුමාන කිරීමට ඉඩ දීමට ප්රමාණවත් ව්යාකරණ අංග තිබේ (සංයුක්ත ක්රියා පද, සර්වනාම, ආදිය).
මෙයද බලන්න:
- විෂය සහ අනාවැකි
- නිහac විෂය
නොකියූ විෂයයක් සහිත වාක්ය උදාහරණ
- අපි හෙට චිත්රපටි වලට යමුද? (නොකියූ විෂය: අප)
- මධ්යම රාත්රියෙන් පසු ඔහු පිටව ගියේය. (නොකියූ විෂය: ඔහු / ඇය / ඔබ)
- අවසානයේ ඔවුන් පැමිණියා! (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- ඔබට නැවත පැමිණීමට කාලය පැමිණ ඇත (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඔබට අපව ජනේලය අසල හිඳ ගැනීමට අවශ්යද? (නොකියූ විෂය: ඔහු / ඇය / ඔබ)
- ඔබ පැයක් නිරර්ථකව බලා සිටියා. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- අපි ඔහුව නැවත කිසි දිනෙක දුටුවේ නැත. (නොකියූ විෂය: අප)
- අද ඔවුන් වැඩ කරන්නේ නැහැ. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- මට දෙගුණයක් වත් කරන්න. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- සහ එය පැමිණියේ කොහෙන්ද? (නොකියූ විෂය: ඔහු / ඇය / ඔබ)
- එය සෙමෙන් මට පැහැදිලි කරන්න. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඊයේ රාත්රියේ ඔවුන් නින්දට පැමිණියේ නැත (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන්)
- ඔයා දන්නවද මම අදහස් කරන දේ? (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඔහු ආපසු හැරුණේ හස්තය ඉහළට ඔසවාගෙන ය. (නොකියූ විෂය: ඔහු / ඇය / ඔබ)
- ඔවුන් ඒවා කොහෙන් ලබා ගත්තදැයි මම නොදනිමි. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- හොකී ක්රීඩාවෙන් අපි ජයග්රාහකයින් බවට පත් වුනෙමු (නොකියූ විෂය: අපි)
- පොළේදී මම අශ්වයෙකු පිට නැගී සෑම තැනම යාමට සමත් වීමි (නොකී විෂය: මම)
- අවසානයේ අපි දකුණේ සිට ඇතුළු වූ විට ඔබට එහි යා හැකිද? (නොකියූ විෂය 1: අපි, නොකියූ විෂය 1: ඔබ)
- මරියාට සිදු වූ දේ ඔබ දන්නවාද? (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- කරුණාකර මට කාලය කියන්න. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඔහු එය මුළුමනින්ම සහ පැකිලීමකින් තොරව ගිල දැමුවේය. (නොකියූ විෂය: ඔහු / ඇය / ඔබ)
- ඔහු සැඟවීමට උත්සාහ කළ නමුත් නොහැකි විය. (නොකියූ විෂය: ඇය / ඔහු / ඔබ)
- ඔබට කුමක් සිතා ගත හැකිද? (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඔබ ප්රමාදයි, අපි ඔබට කිසිවක් ඉතිරි නොකළෙමු (නොකියූ විෂය 1: ඔබ, නොකියූ විෂය 2: අපි)
- අපට ඉක්මනින් එහි යාමට අවශ්ය වූ නමුත් අපි ප්රමාද වීමි (නොකිව් විෂය 1: අපි, නොකියූ විෂය 1: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- මට කවදාවත් හොඳක් දැනුනේ නැත! (නොකියූ විෂය: මම)
- ඔබ ඒ ගැන කිසිවක් නොදනී (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඔබ සම්මේලනයට ඇඳුම් ඇඳගෙන එනවාද? (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- කරුණාකර එය දැනටමත් අතහරින්න. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- අපි ආවේ එයාට ගහන්න. (නොකියූ විෂය: අප)
- ඔවුන් කැනඩාවට යනවාද? (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- ඇත්තෙන්ම ඔබ කරනවා. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- යම් පසුබෑමකින් ඔවුන් ඉහළම තැන ජය ගත්හ. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- අපි එළියට යමු. (නොකියූ විෂය: අප)
- ඔවුන් එම ස්ථානයේම විසිර ගියා. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- ඔබ එය දුටුවාද? (නොකියූ විෂය: ඔබ / ඔවුන් / ඔවුන්)
- මට වැඩිය ලං වෙන්න එපා. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඊයේ රාත්රියේ ඔවුන් ඒවා රැගෙන ගියේ කොහේද? (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔබ / ඔවුන්)
- ඔබ කෙසේ දැන ගැනීමට කැමතිද. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- මට දැනටමත් එය අවසන් කිරීමට අවශ්යයි. (නොකියූ විෂය: ඔහු / ඇය)
- ඔවුන් ඔවුන්ට කාර් එකෙන් බහින්න කිව්වා. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- ඔබ දකීවි. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- පසුගිය ගිම්හානයේදී ඔබ එය ඔහුට දුන්නා. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- අපි ආවේ ඔබව බලන්න, ඔබ අපට සලකන්නේ එලෙසද? (නොකියූ විෂය 1: අපි, නොකියූ විෂය 2: ඔබ)
- ඔවුන් පිරන්හා මෙන් කෑහ. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන්)
- මගේ ගීතයට සවන් දෙන්න! (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- යෝජිත සෑම දෙයක්ම අපි සාක්ෂාත් කර ගනිමු. (නොකියූ විෂය: අප)
- ඔවුන් කවදාවත් මට එහෙම කතා කළේ නැහැ. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන්)
- එකඟයි. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- වහන්න! (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- සමහර විට ඔහුට කුමක් සිදුවේදැයි ඔහු නොදනී. (නොකියූ විෂය: ඔහු / ඇය / ඔබ)
- ඔබට එය හැසිරවිය හැකි බව ඔබට විශ්වාසද? (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඔවුන් පෙට්රල් මිල වැඩි කළා. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- ඔබ ඔබේ නිවස හැර යන්නේ කීයටද? (නොකියූ විෂය: ඔහු / ඇය / ඔබ)
- අපි දිනාවි. (නොකියූ විෂය: අප)
- ඔබ මෙය කොපමණ වේලාවක් කරගෙන යනවාද? (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඔවුන් වෙරෝනිකා අතහැර දමා ගියේ හද කම්පා කරමිනි. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- එය එතරම් සරල බවක් පෙනෙන්නට සැලැස්වීය. (නොකියූ විෂය: ඔහු / ඇය / ඔබ)
- අපි දිගටම කරගෙන යනවාද නැත්නම් නවත්වනවාද? (නොකියූ විෂය: අප)
- මට ගෙදර යන්න දෙන්න. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- අසනීපව සිටි තම පියා දුටු විට ඔහු හමින් සිටියේය. (නොකියූ විෂය: ඇය / ඔහු / ඔබ)
- ඔවුන්ට මට කුමක් කළ හැකිද? (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- ඔවුන් එදින රාත්රියේ ආහාර ගත්තා. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- ඔබ පැමිණීමට අදහස් කරන්නේ කවදාද? (නොකියූ විෂය: ඔබ / ඔවුන් / ඔවුන්)
- මම රැස්වීමෙන් පැමිණියෙමි. (නොකියූ විෂය: මම)
- අපි ඇයව නැවත පුදුමයට පත් කරන්නෙමු. (නොකියූ විෂය: අප)
- එය එළියට එන විට අපට එය අනුගමනය කළ හැකිය. (නොකියූ විෂය: අප)
- සිහිසුන් වන තුරු මම ගායනා කරමි! (නොකියූ විෂය: මම)
- අපි වම්බටු ග්රැටින් අනුභව කර වයින් පානය කළෙමු. (නොකියූ විෂය: අප)
- ඔබ ඔබේ පියාගේ මතකය පළිගනු ඇත. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඔබට දැනටමත් අවසානය දැකිය හැකිද? (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- අපි ඒක හදන්න යන්නේ නැහැ. (නොකියූ විෂය: අප)
- ඔවුන්ට පහසුවෙන් මෙම ගුවන් යානය ගොඩ බැස්සවිය හැකිය. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- ඔවුන් පලර්මෝ වෙත යති. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- ඔවුන් අපෙන් ගොවිපල ඉතා හොඳ මිලකට මිලදී ගත්හ. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- වහාම ඇයව සිරගෙට ගෙන ගියා. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- ඔබේ වාරය පැමිණීමට ආසන්නයි. (නොකියූ විෂය: හැරීම)
- සුවය ලැබීමට මට ලොකු උදව්වක් ලැබුණා. (නොකියූ විෂය: මම)
- අපි කොහොමද ඉක්මනින් එතනට යන්නේ? (නොකියූ විෂය: අප)
- මම මුහුදු ආහාර මිලදී ගැනීමට යනවා. (නොකියූ විෂය: මම)
- අපි සෙනසුරාදා හෝ ඉරිදා එළියට යනවාද? (නොකියූ විෂය: අප)
- ඔහු කොපමණක් ඇසුවාද යන්න පුදුම සහගතය. (නොකියූ විෂය: ඔහු / ඇය)
- ඔබ නැවත ඒ මත වැටීමට යන්නේ නැත. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඔවුන් වීරයෝ ලෙස සියල්ල ඉවසා සිටියහ. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- ඇලෙජැන්ඩ්රෝ සහ මයිකලා කෑමට එනවා, ඔවුන්ට ඔබේ ඉස්ටුවක් උත්සාහ කිරීමට අවශ්යයි. (නොකියූ විෂය: ඒවා)
- සෑම දෙයක්ම තිබියදීත් ඇය එතරම් සතුටින් සිටිනවා දැකීම ගැන මම සතුටු වෙමි. (නොකියූ විෂය: ඇය)
- ඔවුහු ඔහුට වෙනස් ලෙස සැලකූහ. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- ඔයා මාව ස්ටේෂන් එකට එක්කගෙන යන්නද හදන්නේ? (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඒක ඉංග්රීසියෙන්, අපි උපසිරැසි දමමු. (නොකියූ විෂය 1: චිත්රපටය, නොකියූ විෂය 2: අපි)
- ඔබ අනුමාන කළේ කෙසේද? (නොකියූ විෂය: ඔබ / ඔවුන් / ඔවුන්)
- මම ඇයව පාරේ එක්කගෙන ගියා, අපි මුණගැසුණේ ඒ ආකාරයටයි. (නොකියූ විෂය 1: මම, නොකියූ විෂය 2: අපි)
- ඔවුන් පළමු ලකුණට දිව ගියා. (නොකියූ විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ)
- මම ඩබල් විස්කි ඇණවුම් කළා. (නොකියූ විෂය: මම)
- ඔවුන්ට මගෙන් පණිවිඩයක් ගන්න. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- මම සිවිල් නීතිඥයෙකු බඳවා ගන්නෙමි. (නොකියූ විෂය: මම)
- අසන්න, එය ලබා දෙනු ඇත. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- කරුණාකර මට දිවා ආහාරය දෙන්න. (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ඔවුන් දන්නවා අපි එන බව. නිහac විෂය: ඔවුන් / ඔවුන් / ඔබ, නිහac විෂය 2: අප)
- අපි එය බොහෝ දුරට සාදන ලදි! (නොකියූ විෂය: අප)
- ඔයා නිදියනවද? (නොකියූ විෂය: ඔබ)
- ප්රතිඵලය ගැන අපි ඉතා සතුටු වෙමු. (විෂය: අපි)
- ක්රීඩාව සඳහා ඉතිරිව තිබූ ටිකට්පත් සියල්ල ඔහු මිලදී ගත්තේය. (විෂය: ඔහු)
- ඔයාට බඩගිනි ද? (විෂය: ඔබ)
- මට සාදයට යාමට අවශ්ය නැත. (විෂය: මම)
- ඔබ ලිපිනය දන්නවාද? (විෂය: අපි හෝ ඔවුන්)
- ඔහු මුළු රාත්රියම උයමින් සිටියේය. (විෂය: ඔහු)
- අපි පැය භාගයකින් වසා දමමු. (විෂය: අපි)
- ඉතිරිව ඇත්තේ දෙකක් පමණි. (විෂය: ඔවුන්)
- අපිට වෙලාවක් තියෙනවා. (විෂය: අපි)
- ඔබ ලැජ්ජා විය යුතුයි. (විෂය: ඔබ)
- ඔවුන් සූදානම්. (විෂය: ඔවුන්)
- ඒක කැඩිලා. (විෂය: ඔහු)
- මට හොඳටම පිපාසය. (විෂය: මම)
- ඔබ දිගු වේලාවක් බලා සිටිනවාද? (විෂය: ඔබ)
- ඔහුට වයස අවුරුදු හයක් වුවද ඔහුට හොඳින් කියවිය හැකිය. (විෂය: ඔහු)
- පිඟානේ තිබූ සියල්ල ඔහු කෑවේය. (විෂය: ඔහු)
- මම තැපැල් මඟින් සියලු තොරතුරු යැව්වා. (විෂය: මම)
- අපි අවුරුදු ගණනාවක් මේ මොහොත එනතෙක් බලා සිටිමු. (විෂය: අපි)
- අපි මුළු රාත්රියම පාඩම් කරනවා. (විෂය: අපි)
- මම හිතන්නේ ඔහු හරි. (විෂය: මම)
- මට හරිම සතුටුයි. (විෂය: මම)
- එය ඉතා මිල අධිකයි. (විෂය: ඒ)
- එය ගේබ්රියෙල් ගාර්ෂියා මාර්කේස්ගේ හොඳම පොතයි. (විෂය: එම පොත)
- ඔවුන් දරුවන් පමණයි. (විෂය: ඔවුන්)
- දැන් අපි මොකද කරන්නේ? (විෂය: අපි)
- හැම විටම ප්රමාදයි. (විෂය: ඔහු)
- ඔහු දන්නවා ඔහු කරන්නේ කුමක්ද කියා. (විෂය: ඔහු)
- ඔබට එය වඩා හොඳින් කළ හැකිද? (විෂය: ඔබ)
- එහි ඇති දේ සමඟ ඔබට සෑහීමට පත් වීමට සිදු වනු ඇත. (විෂය: ඔහු)
- බැලූ බැල්මට පෙනෙන ආකාරයට වඩා ඇය අනුකම්පා කරයි. (විෂය: ඇය)
- ඔබට වඩා හොඳ මිලක් අපට ලබා දිය හැකිය. (විෂය: අපි)
- මිලදී ගැනීමට තමා අවසර නොදෙන බව ඔහු පැවසීය. (විෂය: ඔහු)
- මම අවසානය හෙළි නොකරමි. (විෂය: මම)
- සියලු අවශ්යතා සපුරාලීම සඳහා අපි නව වැඩපිළිවෙළක් සකස් කළෙමු. (විෂය: අපි)
- ඔවුන් චිත්ර ඇඳීම අවසන් කර තිබුණේ රෑ වන විට ය. (විෂය: ඔවුන්)
- ඔවුන්ට අවශ්ය වන්නේ අපි ඔවුන්ට නව උපුටා දැක්වීමක් එවීමයි. (විෂය: ඔවුන්)
- අපි නිවසට පැමිණි පසු දැන් මට සැනසීමක් ඇත. (විෂය: මම)
- ඔහු කියන සෑම දෙයක්ම ඔබ ලිවිය යුතුයි. (විෂය: ඔබ)
- මම පැය භාගයකින් එහි එන්නෙමි. (විෂය: මම)
- ඒවා දැනටමත් ඉදෙමින් තිබේ. (විෂය: ඔවුන්)
- ඔහු පවසන්නේ ඔහුට වෙනත් මෙවලමක් අවශ්ය බවයි. (විෂය: ඔහු)
- කාරය සුදානම් බව මට දන්වන්න ඔවුන් මට කතා කළහ. (විෂය: ඔවුන්)
- කළ හැකි එකම විසඳුම එයයි. (විෂය: ඒ)
- දින දෙකක දැඩි සෝදිසි කිරීමකින් පසු ඔවුහු ඔහුව අත්අඩංගුවට ගත්හ. (විෂය: ඔහු)
- ඔහු ඊයේ පස්වරුවේ උපත ලැබීය. (විෂය: ඔහු)
- ඔවුන් අලුයම වන තුරු වාද කළ අතර එකඟතාවයකට පැමිණියේ නැත. (විෂය: ඔවුන්)
- අපි එකට වැඩුනෙමු. (විෂය: අපි)
- ඔහු වසර ගණනාවක් ගායනය කර ඇත. (විෂය: ඔහු)
- ඔහු සංධ්වනි විස්සකට වඩා රචනා කළේය. (විෂය: ඔහු)
- එහි කූඩාරම් සහිත අත් අටක් ඇත. (විෂය: ඔහු)
අනුගමනය කරන්න:
- විෂය සමඟ සහ නැතිව වාක්ය ඛණ්ඩ
- විෂය, ක්රියා පද සහ පුරෝකථනය සමඟ වාක්ය