ලක්ෂ්‍යය. ලිවීමේ ලකුණක් ලෙස තිත "කාල සීමාව" ලෙස හැඳින්වේ. විද්‍යුත් තැපෑල හෝ අන්තර්ජාල ලිපිනයන් සඳහා භාවිතා කරන විට එය හැඳින්වෙන්නේ "තිත" ලෙස ය.
ලක්ෂ්‍යයට බහු භාවිතයන් ඇත. ඒවායින් එකක් නම් කෙටි යෙදුම් සහ කෙටි යෙදුම් පෙන්වා දීමයි.
- හිතවත් ස්මිත් මහතා / හිතවත් ස්මිත් මහතා
- ඔවුන් පැමිණියේ උදෑසන 9 ට ය. / ඔවුන් පැමිණියේ උදෑසන 9 ට ය.
- මෙම කවිය ලියා ඇත්තේ ඊ ඊ කමිංස් විසිනි. / මෙම කවිය ලියා ඇත්තේ ඊ ඊ කමින් විසිනි.
කාලය සහ ඉංග්‍රීසියෙන් අනුගමනය කිරීම: කාල සීමාව ඉංග්‍රීසියෙන් අනුගමනය කරන කාල පරිච්ඡේදයක් ලෙස භාවිතා කරන විට එය හැඳින්වෙන්නේ “ෆුල් ස්ටොප්” ලෙස ය. එය "කාල සීමාව" ලෙස ද හැඳින්විය හැකි නමුත් එහි නිශ්චිත ක්‍රියාකාරිත්වය දැක්වීමට (උදාහරණයක් ලෙස නියෝගයක) "පූර්ණ නැවැත්වීම" යන ප්‍රකාශය වඩාත් යෝග්‍ය වේ, මන්ද "කාල සීමාව" ප්‍රධාන වශයෙන් සම්පූර්ණ නැවතුම සඳහා භාවිතා වේ, එනම් එය ඡේද වෙන් කිරීමට භාවිතා කරයි.
වාක්‍යයක ප්‍රශ්නයක් හෝ විස්මයක් නොවන අවස්ථාවක අවසානය සලකුණු කිරීම සඳහා එය භාවිතා කෙරේ.
- රූපවාහිනිය ක්‍රියාත්මකයි. / රූපවාහිනිය ක්‍රියාත්මකයි.
- මම කේක් කෑල්ලකට කැමතියි. / මම පේස්ට් වලින් කොටසකට කැමතියි.
- ඔහු සිනමා ශාලාවට යාමට කැමතියි. / ඔහු චිත්‍රපට නැරඹීමට කැමති විය.
- සංගීතය ඉතා ඝෝෂාකාරී ය. / සංගීතය ඉතා ඝෝෂාකාරී ය.
කන්න: ඉංග්‍රීසියෙන් එය හැඳින්වෙන්නේ “කොමා” යනුවෙනි.
වාක්‍යයක කෙටි විරාමයක් දැක්වීමට භාවිතා කරයි.
අනිවාර්ය භාවිතය: මාලාවක මූලද්‍රව්‍ය වෙන් කිරීම.
- තෑගි අතර බෝනික්කන්, සෙල්ලම් බඩු කුස්සියක්, ඇඳුම් පැළඳුම් සහ බලු පැටියෙකු ද විය. / තෑගි අතර බෝනික්කන්, සෙල්ලම් බඩු කුස්සියක්, ඇඳුම් පැළඳුම් සහ බලු පැටියෙකු ද විය.
- මගේ හොඳම මිතුරන් නම් ඇන්ඩrew, මයිකල් සහ ජෝන් ය. / මගේ හොඳම මිතුරන් නම් ඇන්ඩrew, මයිකල් සහ ජෝන් ය.
සම්බන්ධීකාරක නාම විශේෂණ දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් වෙන් කිරීම සඳහා එය භාවිතා කෙරේ. ඉංග්‍රීසියෙන් වාක්‍යයේ සෑම විශේෂණ පදයකටම සමාන තත්වයක් නොමැත. නමුත් සම්බන්ධීකාරක නාමවිශේෂණ යනු අනුපිළිවෙලින් හුවමාරු කර ගත හැකි ඒවා ය.
- බොබී සතුටු සිතින් හාස්‍යෝත්පාදක හා බුද්ධිමත් පිරිමි ළමයෙකි. / බොබී සතුටු සිතින් හාස්‍යෝත්පාදක බුද්ධිමත් පිරිමි ළමයෙකි.
සෘජු කථාවක් හඳුන්වා දීමේදී ද එය භාවිතා කෙරේ.
- ස්ටීවන් ලොක්කාට කීවේ, "අපිත් එක්ක එහෙම කතා කරන්න ඔයාට අයිතියක් නැහැ" කියාය.
- "එන්න, අපට තවමත් මිතුරන් විය හැකියි" යනුවෙන් ඇන්ජෙලා පැවසුවාය.
පැහැදිලි කිරීම සඳහා, එනම් වාක්‍යයේ අත්‍යවශ්‍ය නොවන අංග හඳුන්වා දීම. කොමා භාවිතා කරනුයේ වගන්ති, වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ පැහැදිලි කිරීමේ වචන වලට පෙර සහ පසුව ය.
- මගේ ප්‍රියතම නැන්දා වන ලෝරා හෙට ඇගේ උපන්දිනය සමරනු ඇත. / මගේ ප්‍රියතම නැන්දණිය වන ලෝරා හෙට ඇගේ උපන්දිනය සමරනු ඇත.
එකිනෙකට වෙනස් මූලද්‍රව්‍ය දෙකක් වෙන් කිරීම.
- මයිකල් මගේ ඥාති සහෝදරයා මිස මගේ සහෝදරයා නොවේ. / මයිකල් මගේ ඥාති සහෝදරයා මිස මගේ සහෝදරයා නොවේ.
යටත් වගන්ති වෙන් කිරීම සඳහා:
- කෝපි කඩය පිරී තිබුණි, ඔවුන්ට වෙනත් තැනකට යාමට සිදු විය. කැෆේ පිරී තිබුණි, ඔවුන්ට වෙනත් තැනකට යාමට සිදු විය.
ප්‍රශ්නයකට "ඔව්" හෝ "නැත" යනුවෙන් පිළිතුරු දුන් විට එය "ඔව්" හෝ "නැත" යන්න අනෙක් වාක්‍යයෙන් වෙන් කිරීමට භාවිතා කරයි.
- නැහැ, මම හිතන්නේ නැහැ ඔහු බොරු කියනවා කියලා. / නැහැ, මම හිතන්නේ නැහැ ඔහු බොරු කියනවා කියලා.
- ඔව්, ඔබේ ගෙදර වැඩ සඳහා ඔබට උදව් කිරීමට මම සතුටු වන්නෙමි. / ඔව්, ඔබේ ගෙදර වැඩ සඳහා ඔබට උදව් කිරීම සතුටක්.
ලකුණු දෙකක්: ඉංග්‍රීසියෙන් එය හැඳින්වෙන්නේ “කොලොන්” ලෙස ය.
ආලය කිරීමට පෙර භාවිතා කරන ලදි (කොමා සඳහා විකල්පයක් වශයෙන්). මෙම අවස්ථා වලදී, "උද්ධෘත ලකුණු" ලෙස හැඳින්වෙන උපුටා දැක්වීමේ සලකුණු ද භාවිතා කෙරේ.
- ඔහු මට කිව්වා: "ඔවුන්ට කළ හැකි සෑම දෙයක්ම මම කරන්නම්." / ඔහු මට කිව්වා: "ඔබට කළ හැකි සෑම දෙයක්ම මම කරන්නම්."
- ඔවුන් කියන දේ ඔබ දන්නවා: "ඔබට අවශ්‍ය දේ ගැන ප්‍රවේශම් වන්න." / ඔවුන් කියන දේ ඔබ දන්නවා: "ඔබට අවශ්‍ය දේ ගැන ප්‍රවේශම් වන්න."
ලැයිස්තු ඇතුළු කිරීමට ඒවා භාවිතා වේ:
- මෙම වැඩසටහනට සියලුම සේවාවන් ඇතුළත් වේ: ගුවන් තොටුපලේ සිට ප්‍රවාහන පහසුකම්, පිහිනුම් තටාකයට ප්‍රවේශ වීම, ස්පා, සියලු ආහාර සහ නවාතැන්. / මෙම වැඩසටහනට සියලුම සේවාවන් ඇතුළත් වේ: ගුවන් තොටුපලෙන් ප්‍රවාහන පහසුකම්, තටාකයට ප්‍රවේශ වීම, ස්පා, සියලු ආහාර සහ නවාතැන්.
පැහැදිලි කිරීම් හඳුන්වා දීම සඳහා ද:
- පැය ගණනාවකට පසු, වහලයේ ඇති ගැටළුව ඔවුන් සොයා ගත්හ: උළු වල නොපෙනෙන ඉතා කුඩා ඉරිතැලීම් ඇති නමුත් වර්ෂාවට ඇතුළු වීමට ඉඩ සලසයි. / පැය ගණනාවකට පසු, වහලයේ ඇති ගැටලුව ඔවුන් සොයා ගත්හ: උළු වල නොපෙනෙන නමුත් වර්ෂාවට ඇතුළු වීමට ඉඩ සලසන ඉතා කුඩා ඉරිතැලීම් තිබුණි.
අර්ධ කොලොන්: ඉංග්‍රීසියෙන් එය හැඳින්වෙන්නේ “සෙමිකොලොන්” ලෙස ය.
සම්බන්ධ නමුත් වෙනස් අදහස් දෙකක් වෙන් කිරීමට එය භාවිතා කෙරේ.
- නව සංදර්ශන සඳහා ඔවුන් බඳවා ගැනීම නැවැත්වීය; එකම ගීත නැවත ඇසීමට ප්‍රේක්‍ෂකයින්ට අවශ්‍ය නැත; මාධ්‍යවේදීන් තවදුරටත් ඔවුන් ගැන ලිව්වේ නැත. / නව සංදර්ශන සඳහා ඔවුන් බඳවා ගැනීම නැවැත්වීය; එම ගීත නැවත ඇසීමට මහජනතාව කැමති නොවීය. මාධ්‍යවේදීන් තවදුරටත් ඔවුන් ගැන ලිව්වේ නැත.
- මෙම අසල්වැසි නිවාස පැරණි හා අලංකාරයි; ගොඩනැගිලි විශාල වන අතර ආලෝකය ඇතුළු වීමට ඉඩ සලසන විශාල ජනේල ඇත. / මෙම අසල්වැසි නිවාස පැරණි හා අලංකාරයි; ගොඩනැගිලිවල මහල් නිවාස ඉඩකඩ සහිත වන අතර විශාල ජනේල වලින් ආලෝකය ලබා ගත හැකිය.
එය ද භාවිතා වේ ඊගණන් කිරීම් ලැයිස්තුගත කර ඇති අයිතම තුළ කොමා දිස්වන විට.
- කෞතුකාගාරයේ සිට උද්‍යානය වෙත යන තුරු මීටර් දෙසීයක් පයින් යන්න; වීදිය තරණය නොකර දකුණට හැරෙන්න; ඔබ රථවාහන ආලෝකය වෙත යන තුරු මීටර් තුන්සියයක් ඇවිදින්න; දකුණට හැරෙන්න, එවිට ඔබට අවන්හල හමු වේ. / කෞතුකාගාරයේ සිට ඔබ උද්‍යානය වෙත යන තුරු මීටර් දෙසීයක් පයින් යන්න; වීදිය තරණය නොකර දකුණට හැරෙන්න; රථවාහන ආලෝකයට තවත් මීටර් තුන් සියයක් පයින් යන්න; දකුණට හැරෙන්න, එවිට ඔබට අවන්හල හමු වේ.
- කේක් සඳහා අපි චොකලට්, ක්‍රීම් සහ ස්ට්‍රෝබෙරි මිලදී ගත යුතුයි; සැන්ඩ්විච් සඳහා හැම්, පාන් සහ චීස්; පිරිසිදු කිරීම සඳහා ඩිටර්ජන්ට් සහ බ්ලීච්; උදෑසන ආහාරය සඳහා කෝපි, තේ සහ කිරි. කේක් සඳහා අපි චොකලට්, ක්‍රීම් සහ ස්ට්‍රෝබෙරි මිලදී ගත යුතුයි; සැන්ඩ්විච් සඳහා හැම්, පාන් සහ චීස්; පිරිසිදු කිරීම සඳහා ඩිටර්ජන්ට්, ස්පොන්ජ් සහ බ්ලීච්; උදෑසන ආහාරය සඳහා කෝපි, තේ සහ කිරි.
ඉංග්‍රීසියෙන් ප්‍රශ්න ලකුණ: ප්‍රශ්නයක් ලකුණු කිරීමට භාවිතා කරන අතර එය "ප්‍රශ්න ලකුණ" ලෙස හැඳින්වේ. ඉංග්‍රීසියෙන් කිසි විටෙකත් ප්‍රශ්නය ආරම්භයේදී නොව අවසානයේදී ප්‍රශ්න ලකුණ භාවිතා නොවේ. ප්‍රශ්න ලකුණක් භාවිතා කරන විට වාක්‍යයේ අවසානය දැක්වීමට කාල සීමාවක් භාවිතා නොවේ.
- වේලාව කීයද? / වේලාව කීයද?
- වික්ටෝරියා වීදියට යන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දන්නවාද? / වික්ටෝරියා වීදියට යන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දන්නවාද?
ඉංග්‍රීසියෙන් විස්මිත ලකුණ: ප්‍රශ්න ලකුණු මෙන්, එය භාවිතා කරනුයේ විශ්මය ජනක වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ අවසානයේ පමණි. එය හැඳින්වෙන්නේ "විස්මිත ලකුණ" ලෙස ය.
- මෙම ස්ථානය ඉතා විශාලයි! / මෙම ස්ථානය ඉතා විශාලයි!
- ඔයාට බොහෝම ස්තූතියි! / ඔබට ස්තුතියි!
කෙටි ඉරක්: ඒවා "හයිෆන්" ලෙස හැඳින්වෙන අතර ඒවා සංයුක්ත වචන වල කොටස් වෙන් කිරීමට යොදා ගනී.
- ඔහු මගේ මාමණ්ඩි ය. / ඔහු මගේ මාමණ්ඩි ය.
- මෙම පානය සීනි රහිත ය. / මෙම පානයට සීනි නැත.
දිගු ඉරි: ඒවා "ඩෑෂ්" ලෙස හැඳින්වෙන අතර ඒවා උපුටා දැක්වීමේ ලකුණු සඳහා විකල්පයක් ලෙස සංවාදයක් සඳහා සංඥා (speechජු කථනය) ලෙස භාවිතා කෙරේ.
- - ආයුබෝවන් ඔයාට කොහොම ද? - බොහොම හොඳයි. ස්තූතියි.
වරහන් භාවිතා කරන ආකාරයට සමාන පැහැදිලි කිරීම සඳහා ද. වරහන් මෙන් නොව වාක්‍යයක අවසානයේ ඒවා භාවිතා කරන්නේ නම්, වසා දැමීමේ ඉරක් දැමීම අවශ්‍ය නොවේ.
- ඔවුන් බලාපොරොත්තු වූ තරම් දෙවරක් ඉදිකිරීම් වසර දෙකක් පැවතුනි. / ඉදිකිරීම් වසර දෙකක් ගත විය - ඔවුන් බලාපොරොත්තු වූවා මෙන් දෙගුණයක් දිගු ය.
පිටපත්
පැහැදිලි කිරීම සඳහා ඒවා දිගු ඉරි වලට විකල්පයකි. සෑම අවස්ථාවකදීම ඒවා ආරම්භයේදීම සහ අවසානයේදී භාවිතා වේ.
- නව ජනාධිපති ජෝන්ස් මහතා (ආරම්භයේ සිටම ඔහුගේ ආධාරකරුවෙකු වූ) සහ සෙසු අමුත්තන් පිළිගත්තේය. / නව ජනාධිපති ජෝන්ස් මහතා (මුල සිටම ඔහුගේ ආධාරකරුවෙකු වූ) සහ සෙසු අමුත්තන් පිළිගත්තේය.
ඉංග්‍රීසියෙන් අපෝස්ට්‍රෝෆි: එය ස්පා .් in භාෂාවට වඩා ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ භාවිතා කරන විරාම ලකුණකි. හැකිලීම් දැක්වීමට එය භාවිතා කරයි. එය හැඳින්වෙන්නේ "අපෝස්ට්‍රොෆි" යනුවෙනි.
- විනාඩියකින් ඔහු ආපසු එයි. / මිනිත්තුවකින් ඔහු ආපසු එයි.
- අපි සාප්පු යන්නෙමු. / අපි සාප්පු යන්නෙමු.
- මේ එලියට්ගේ කාරයයි. / මෙය එලියට්ගේ කාරයයි.
ඇන්ඩ්‍රියා භාෂා ගුරුවරියක් වන අතර, ඇගේ ඉන්ස්ටග්‍රෑම් ගිණුමේ ඇය වීඩියෝ ඇමතුමකින් පුද්ගලික පාඩම් ලබා දෙන අතර එමඟින් ඔබට ඉංග්‍රිසි කථා කිරීමට ඉගෙන ගත හැකිය.
