අන්තර්ගතය
එම නිරූපණ නාමවිශේෂණ නිශ්චිත යොමුකරුට අදාළව අවකාශීය සම්බන්ධතාවයක, කථිකයාගේ පිහිටීම හෝ ස්ථානගත කිරීමේ දර්ශක ලෙස ක්‍රියා කරන එම වචන වේ. ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ ඇත්තේ ආසන්නයේ හෝ දුර සිට ඇත්තේ අංශක දෙකක් පමණි, එබැවින් නිරූපණ නාමවිශේෂණ ඇත්තේ හතරක් පමණි: වත්කම්, බව,එස්ටෝස්,එම. ඔවුන් අතර ඇති එකම වෙනස අංකය මත පදනම් වූවකි.
ස්පා Spanish් and හා අනෙකුත් භාෂා මෙන් නොව, නාම පදයට පෙර ඉංග්‍රීසි නාමවිශේෂණ සැමවිටම ස්ථානයක් ගත යුතුය වාක්‍යයේ, එසේ නොවුවහොත් දෙදෙනා අතර සම්බන්ධය නොතේරෙන බැවිනි. අනෙක් අතට ඒවා ක්‍රියා පද වලට පෙර හමු වූ විට හෝ එම ස්ථානය අල්ලා ගත් විට වාක්‍යයේ විෂයඑකම වචන (බව, වත්කම්, එස්ටෝස්, එම) ලෙස වැඩ කරනු ඇත නිරූපණ සර්වනාම හා කැමති නැහැ නාම විශේෂණ.
මෙයද බලන්න: ඉංග්‍රීසියෙන් නාමවිශේෂණ සුදුසුකම් ලැබීමට උදාහරණ
ඉංග්‍රීසියෙන් නිරූපණ නාමවිශේෂණ සඳහා උදාහරණ
වත්කම් (මෙය). ඒකීය වස්තුවක ශාරීරික හා චිත්තවේගී හෝ සාපේක්ෂ වශයෙන් ඉහළම සමීප බව එයින් ඇඟවේ.
- "වේ වත්කම් ඔබේ එක වෙන් කරවා ගන්නද? " (එය වේ මේ ඔයාගේ පොත?)
- "හා මම වුවත් වත්කම් අදහස ඔබට වඩා හොඳයි " (මම ඒක හිතුවා වේ අදහස ඔබට වඩා හොඳයි).
- “වත්කම් පැන්සල අයත් වන්නේ එස්තර්ට ය” (නැගෙනහිර පැන්සල අයිති එස්තර්ට)
- “ඇය මිලට ගත්තා වත්කම් ඔබ සඳහා කාඩ්පත" (ඇය මිලට ගත්තා වේ ඔබ සඳහා කාඩ්පත)
- “ඇතුලේ දොස්තර කෙනෙක් ඉන්නවද වත්කම් සැලැස්ම?"(එහි වෛද්‍යවරයෙක් සිටීද? මේ ගුවන් යානය?)
- “වත්කම් ගැහැණු ළමයා සොරෙක් නොවේ, ඔබේ ගෞරවය” (මේ ගැහැණු ළමයා සොරෙක් නොවේ, ඔබේ ගෞරවය)
- “කණගාටුයි, මම ගෙවන්නේ නැත වත්කම් කැඩුණු සෙල්ලම් බඩු අලුත් එකක් වගේ”(කණගාටුයි, මම ගෙවන්නේ නැත මේ කැඩුණු සෙල්ලම් බඩු අළුත් වගේ)
- “මට පුදුමයිවත්කම් වගුව සම්පූර්ණයෙන්ම ස්ථායී නොවේ"(මම ඒකට බයයි වේ මේසය මුළුමනින්ම ස්ථායී නොවේ)
- “කාගේද වත්කම් බල්ලා?"(එහි හිමිකරු කවුද? මේ බල්ලා?)
- “මම සිතනවා වත්කම් චිත්‍රපටය ඇත්තෙන්ම බියජනකයි" (මම එක විශ්වාස කරනවා වේ චිත්‍රපටය හරිම භයානකයි)
එස්ටෝස් (මේ, මේ). එයින් ඇඟවෙන්නේ සමීපතාවයේ තරමටම ය වත්කම්, නමුත් එය අදාළ විය හැක්කේ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය භේදයකින් තොරව යොමුකරුවන්ගේ බහුත්වයකට ය.
- “වේ එස්ටෝස් මට එරෙහි චෝදනා?"(ඔවුන් මට විරුද්ධද? වේ චෝදනා?)
- “එස්ටෝස් ළමයි හරිම හොඳින් හැසිරෙනවා " (මේ ළමයින් ඉතා හොඳින් හැසිරෙනවා).
- "ඔය දැකල තියෙනවද එස්ටෝස් කලින් පොත්? " (ඔබ මීට පෙර දැක තිබේද? මේ පොත්?)
- “එස්ටෝස් ඇය හදවතින්ම දන්නා පාඩම් " (වේ ඇය හදවතින්ම දන්නා පාඩම්)
- “මම කවදාවත් දැකලා තිබුනේ නැහැ එස්ටෝස් පෙර මිනිසුන්"(මම මීට පෙර කවදාවත් දැක නැත මේ පිරිමින්ගේ)
- “එස්ටෝස් ඇවිදීම සඳහා බූට්ස් සාදා ඇත” (වේ ඇවිදීම සඳහා බූට්ස් සාදා ඇත)
- “පොඩ්ඩක් බලන්න එස්ටෝස් තුවක්කු, මහත්මයා"(බලන්න වේ තුවක්කු සර්)
- “ඔබ පිළිතුරු දෙන්නේ කෙසේද? එස්ටෝස් ප්රශ්නය?"(ඔබ එයට ප්‍රතිචාර දක්වන්නේ කෙසේද? වේ ප්රශ්නය?)
- "ඔහු දන්නේ නැහැ එස්ටෝස් සෙල්ලම් බඩු චීනයේ නිෂ්පාදනය කෙරේ"(ඔහු එය නොදනී මේ සෙල්ලම් බඩු හදන්නේ චීනයේ "
- “මම කල්පනා කරනවා නම් එස්ටෝස් මේස් ගැලපේ"(මම කල්පනා කරනවා නම් මේ මේස් ගැලපේ)
බව(ඒ, ඒ). ඒකීය වස්තුවකින් භෞතික, අවකාශීය, චිත්තවේගී හෝ සාපේක්ෂ වශයෙන් දුරස්ථභාවයේ උපරිම ප්‍රමාණය එයින් ඇඟවේ.
- “බව කෙල්ල රෑ පුරාම අපි දිහා බලාගෙන හිටියා " (මේ මුළු රාත්‍රියම ගැහැණු ළමයා අප දෙස බලා සිටියේය)
- “බව ඔබ සොයා ගත් ග්‍රහලෝකය ඇත්තෙන්ම නැත " (බව ඔබ සොයා ගත් ග්‍රහලෝකය සැබවින්ම පවතින්නේ නැත).
- “අහලා නැද්ද බව ගීතය වෙනත් තැනක? " (අහලා නැද්ද මේ වෙනත් තැනක ගීතය?
- “මට කවදාවත් තිබුනේ නැහැ බව වාසනාවන්තයි " (ඔහුට කවදාවත් නොතිබුණි බව වාසනාව)
- “අපට නොතිබෙනු ඇත බව නැවත අවස්ථාවක්"(අපට නැවත කිසි දිනෙක සිදු නොවේ මේ අවස්ථාව)
- “බව තක්කාලි තවමත් කොළ පාටයි, ටොම්” (බව තක්කාලි තවමත් කොළ පාටයි, ටොම්)
- “බව රෙදි සෝදන යන්ත්‍රය මට රිංගයි” (මේ රෙදි සේදීම මට බයයි)
- "නොවේ බව ඔබේ ස්කාෆ්? " (එය ඔබේ නොවේ මේ ස්කාෆ්?)
- ඇයම මිලදී ගත්තාය බව පසුගිය බ්රහස්පතින්දා තොප්පිය (ඇයම මිලදී ගත්තාය බව තොප්පිය පසුගිය බ්රහස්පතින්දා)
- බව ළමයා හුරු පුරුදුයි (බව දරුවා මට හුරු පුරුදුයි වගේ)
එම (එම). එයින් ඇඟවෙන්නේ දුරස්ථභාවයේ තරම ය බව, නමුත් එය අදාළ විය හැක්කේ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය භේදයකින් තොරව යොමුකරුවන්ගේ බහුත්වයකට ය.
- “එම රාක්ෂයන් මගේ පුතාව පැහැරගෙන ගියා! " (¡එම රාක්ෂයන් මගේ පුතාව පැහැර ගත්තා!)
- “එම ගැහැණු ළමයින්ට ඇත්තටම නටන්න පුළුවන්!” (¡එම ගැහැණු ළමයින් නටන්න දන්නවා!)
- "සියළුම එම කාලය කාලයත් සමඟ නැති වී යයි"(හැමෝම එම කාලයත් සමඟ කාලය නැති වී යයි).
- “ඔය දැකල තියෙනවද එම පෙර ඡායාරූප?"(ඔබ මීට පෙර දැක තිබේද? එම ඡායාරූප?)
- “හා එම අඩුපාඩු, ඔබට ආදරය කිරීමෙන් මාව වළක්වයි, මේරි" (හා එම අඩුපාඩු මට ඔබට ආදරය කිරීමෙන් වලක්වයි, මාරියා)
- “එම දේවල් දැන් ඔබේ දොරකඩ විය හැකිය” (එම දේවල් දැන් ඔබේ දොරකඩ තිබිය හැකිය)
- “අපි සතුටු වෙමු එම රටවලට අවසානයේ සාමය සොයා ගත හැකිය"(ඒ ගැන අපි සතුටු වන්නෙමු එම රටවල් අවසානයේ සාමය සොයා ගත හැක)
- “ඔයා ගෙනාවද එම නැවතත් ඔබේ මිතුරන්? " (ඔබ ආපසු ගෙනාවද? එම ඔබේ මිතුරන්?)
- “ඔබ සැම දැන සිටියා එම සෙල්ලම් බඩු භයානකයි!"(ඔබ එය දැන සිටියා එම සෙල්ලම් බඩු භයානකයි!)
- “අවුලා ගන්න එම කරුණාකර බෝතල් " (අවුලා ගන්න එම කරුණාකර බෝතල්)
එය ඔබට සේවය කළ හැකිය: ඉංග්‍රීසියෙන් පොසෙසිව් නාමවිශේෂණ සඳහා උදාහරණ
ඇන්ඩ්‍රියා භාෂා ගුරුවරියක් වන අතර, ඇගේ ඉන්ස්ටග්‍රෑම් ගිණුමේ ඇය වීඩියෝ ඇමතුමකින් පුද්ගලික පාඩම් ලබා දෙන අතර එමඟින් ඔබට ඉංග්‍රිසි කථා කිරීමට ඉගෙන ගත හැකිය.
