ම්ලේච්ඡත්වය

අන්තර්ගතය

• ම්ලේච්ඡත්වයට උදාහරණ
• ම්ලේච්ඡත්වයේ ලක්ෂණ
• වෙනත් ම්ලේච්ඡත්වයන්

එම ම්ලේච්ඡු ඒවා යම් යම් වචන උච්චාරණය කිරීම හෝ වැරදි ලෙස ලිවීම හෝ නුසුදුසු වචන භාවිතා කිරීම ඇතුළත් භාෂා දුෂ්ටකම් වන අතර ඇත්ත වශයෙන්ම ඒවායේ අර්ථය වෙනස් වූ විට ඔවුන්ට යම් අර්ථයක් ඇතැයි ඔවුන් විශ්වාස කරන බැවිනි. උදාහරණයක් වශයෙන්: නයිඩස්, ගී, ඔබ ගියා.

ස්පා Spanish් language භාෂාවට (අනෙක් සියල්ලන්ටම මෙන්) සම්පත් මාලාවක් ඇති අතර එමඟින් වාචිකව හෝ ලිඛිතව සන්නිවේදනය ඵලදායී වන අතර එය අර්ධ වශයෙන් ලබන්නාගේ පණිවිඩය නිවැරදිව තේරුම් ගැනීම හෝ විකේතනය කිරීම මත රඳා පවතී.

පාසලේ බොහෝ දෙනෙක් තම භාෂාව පාලනය කරන මූලික වචන මාලාව සහ සම්මත දැනුම ලබා ගන්නා අතර නිසි ලෙස කථා කිරීමෙන් හා ලිවීමෙන් වචන සහ වාක්‍යයන් තැනීමට හැකිය.

ම්ලේච්ඡත්වයට උදාහරණ

නිවැරදි වචනය කුමක්ද යන්න අනුරූපීව පැහැදිලි කිරීමත් සමඟ උදාහරණයක් ලෙස ඉතා පොදු ම්ලේච්ඡත්වයන් කිහිපයක් මෙන්න:

1. 'ඔබ මිලදී ගත්තා' ඔබ මිලදී ගත් සඳහා.
2. 'ගුවේවෝ' බිත්තරයකට
3. 'ආරම්භක' සමාරම්භයෙනි
4. 'කවුරුත්' කිසිවෙකු විසින්
5. 'පික්සා' පීසා සඳහා
6. 'උපුටා ගැනීම' ප්රශ්නයෙනි
7. 'අන්තර්' අයහපත් කාලගුණයෙන්
8. ‘ඔබ සිටියා’ ඇයි ඔයා ගියේ
9. ‘දෙකම'දෙකම සඳහා
10. 'ජිරිතෝ' ෆ්රයිඩ් විසින්
11. ‘හැදුවාඉතින් ඔහු ඔහුව එළවා දැමුවා (ඔහුට යන්න කිව්වා)
12. 'හෙබ්රෙව්' ඊශ්රායෙල් විසින් (ඊශ්රායෙලයේ උපත)
13. 'වත් කරන්න' වත් කිරීම සඳහා
14. 'හින්දු' ඉන්දියානු විසින් (ඉන්දියාවේ උපත)
15. 'හොරණෑව' පැකිලීම සඳහා
16. 'ඊට අමතරව' ඇබ්බැහි වීමෙන්
17. 'හැර' හැර සඳහා
18. එය වේ 'ලෙගෝ' ක්ෂේත්‍රය තුළ (එයින් අදහස් කරන්නේ ඔබ එම විෂය පිළිබඳ ප්‍රවීණයෙකු නොවන බවයි, නමුත් එය සාමාන්‍යයෙන් වෙනත් ආකාරයකින් පැවසීමට අවශ්‍ය වූ විට භාවිතා වේ)
19. 'ලිබිඩෝ' ලිබිඩෝ සඳහා
20. 'තිබුණා' එහි සඳහා

ම්ලේච්ඡත්වයේ ලක්ෂණ

යන සංකල්පය ම්ලේච්ඡත්වය එය නිෂේධාත්මක සූක්ෂ්මතාවයකට නැඹුරු වන හෙයින්, එහි නිරුක්ති විද්‍යාව දෙස බැලුවහොත්, ම්ලේච්ඡයාට ප්‍රචණ්ඩ, ග්‍රාමීය හෝ නොසැලකිලිමත්කම සමඟ සම්බන්ධ විය යුතු අතර, ම්ලේච්ඡත්වය භාවිතා කරනු ඇත්තේ තරමක් පහත් සමාජ -සංස්කෘතික ස්ථරවලට ඇතුළත් අය විසින් බව අදහස ගෙන දෙන බැවිනි. භාෂාවේ නිවැරදි ගමන්මග හඳුනා ගැනීමට භාෂා නිපුණතාවයෙන් යුක්ත නොවේ.

කෙසේ වෙතත්, බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී ම්ලේච්ඡත්වය සාමාන්‍ය භාෂාවේ නීති රීති අනුගමනය කිරීම සහ අත්තනෝමතික ලෙස එය කිරීම සුදුසු නොවන අවස්ථාවන්ට යෙදීම හැර වෙන කිසිවක් නොකරයි, එම නිසා ව්‍යාකූලත්වය නිතර සිදු වන ප්‍රතිඵලයයි.

ම්ලේච්ඡත්වයන් වීම අහම්බයක් නොවේ:

• දරුවන්ගේ සාමාන්‍ය වැරදි. උදාහරණයක් වශයෙන්: මමහොරණෑව (වෙනුවට මම පැකිලී ගියෙමි)
• ක්‍රියා පද වල වැරදි සංයෝජන. උදාහරණයක් වශයෙන්: මම දන්නවා (වෙනුවට මම දන්නවා) හෝ වැටෙන්න එපා (වෙනුවට වැටෙන්න එපා)
• දුර්වල ලෙස ඉදිකරන ලද බහු වචන. උදාහරණයක් වශයෙන්:මගේ කකුල් රිදෙනවා (වෙනුවට මගේ කකුල් රිදෙනවා)
• සමහරක්ජනවාර්ගික නාමවිශේෂණ. මෙම අවස්ථා වලදී, අතිරේක ගැටළුවක් ඇති අතර, එම කෙටි කළ අනුවාදයේ එම ස්ථානයේම නියම නම තිබීම (උදාහරණයක් ලෙස:සන්තියාගෝ) විවිධ නගර වෙත යොමු විය හැක (එස්. ඩෙල් එස්ටෙරෝ, එස් ද චිලී, එස් ද කොම්පොස්ටෙලා), මේවා විවිධ නම් වලින් උපකල්පනය කෙරේ: සන්තියාගියෝ, සන්තියාගිනෝ සහ සන්තියාගුයන්ස්පිළිවෙලින්.

වෙනත් ම්ලේච්ඡත්වයන්

ම්ලේච්ඡත්වය පිළිබඳ අනෙක් අදහස මෙම යෙදුමේ හරය සමඟ බොහෝ සම්බන්ධකම් ඇති අතර ඒවායේ නිවැරදි අක්ෂර වින්‍යාසය, උච්චාරණය හෝ අර්ථය පිළිබඳ සරල නොදැනුවත්කම හේතුවෙන් වැරදි ලෙස භාවිතා වන වචන වලට අනුරූප වේ.

මෙම ම්ලේච්ඡත්වයේ ආසන්නතම මූලාරම්භය නම් වැරදි ලෙස උච්චාරණය කරන ලද හෝ වැරදි ලෙස භාවිතා කරන ලද වචන පරම්පරාවෙන් සම්ප්‍රේෂණය කිරීම බව පැහැදිලි වන අතර පසුව එම වැරැද්දම නැවත සිදු කෙරේ.

සමහර අවස්ථාවලදී ම්ලේච්ඡුත්වය යම් ප්‍රදේශයක සාමාන්‍ය උච්චාරණයන් හා බහු සංස්කෘතික සමාජවල වෙනත් භාෂාවන්ගේ බලපෑම සමඟ සම්බන්ධ වන අතර එමඟින් සම්මත දෝෂ නිර්ණය කිරීමේ තවත් එක් කරුණක් එකතු වේ.

එය ඔබට සේවය කළ හැකිය:

• ශබ්දකෝෂ පවුල්
• ජර්ගොන්ස්
• ප්‍රාදේශීය ශබ්ද කෝෂය සහ පරම්පරා ශබ්දකෝෂය
• දේශීයත්වය (විවිධ රටවල)
• නවවාදය
• විජාතිකවාදය

අනුගමනය කරන්න: