කර්තෘ:
Peter Berry
මැවීමේ දිනය:
17 ජුලි 2021
යාවත්කාලීන දිනය:
1 ජුලි 2024
අන්තර්ගතය
එම පාරිසරික අනුපූරක ප්‍රධාන ක්‍රියා පදය හමු වූ අවස්ථා වලට අදාළව දැනුම් දීමේ කාර්යය ඔවුන් ඉටු කරයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: "හෙට මම සාප්පු යන්නම්. "
හෙට ක්‍රියාව සිදු වන මොහොත (සාප්පු සවාරි) පිළිබඳව තොරතුරු ලබා දෙන බැවින් එය කාලානුරූපී අනුපූරකයකි (සීසී).
ගොඩනඟන්නේ කෙසේද?
පහත දැක්වෙන ආකාර වලින් අවස්ථානුකූල අනුපූරකයක් සෑදිය හැකිය:
- වාක්ය ඛණ්ඩ වැකිය. "අපි චිත්‍රපට බලන්න යමු පසුව”.
- නාම පද. "අපි පාපන්දු ක්‍රීඩාවක් ක්‍රීඩා කරමු සෙනසුරාදා”.
- පූර්ව පද වැකිය. "අපි තරණය කරන්නෙමු එම දිශාව දෙසට”.
- උපසිරසි වාක්ය ඛණ්ඩය. "මම කතා කරන්නම් මගේ වාරය එන විට”.
අවස්ථානුකූල අනුපූරක වර්ග
- ස්ථානයේ සාර්‍ථක අනුපූරකයක්. එම ක්‍රියාව සිදු වන ස්ථානයට අදාළව ඔවුන් තොරතුරු ලබා දේ. ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නකොහෙද? උදාහරණයක් ලෙස: "මම උද්‍යානයේදී ඔබ සමඟ සෙල්ලම් කරන්නෙමි." මම ඔබ සමඟ කොහේ සෙල්ලම් කරන්නද? හිදීඋද්යානය.
- කාලානුරූපව කාල අනුපූරක. ක්‍රියා පදයේ ක්‍රියාව සිදු වන මොහොතේ සම්බන්ධව ඔවුන් දත්ත ලබා දේ. ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නකවදා ද? උදාහරණයක් වශයෙන්; "හෙට මම විභාගයක් ගන්නම්." මම කවදා විභාගයක් කරන්නද? හෙට.
- මාදිලියේ අවස්ථානුකූල අනුපූරක. ක්‍රියාව සිදු කළේ කෙසේද සහ කෙසේද යන්න පිළිබඳ තොරතුරු එක් කරන්න. ප්‍රතිචාර දක්වයි.කෙසේද? උදාහරණයක් වශයෙන්; "ඔහු හදවතින්ම ඉගෙන ගත්තා." ඔබ ඉගෙන ගත්තේ කෙසේද? මතකය.
- හේතු වල අවස්ථානුකූල අනුපූරක. ක්‍රියා පදයේ ක්‍රියාවට හේතුව හෝ හේතුව පිළිබඳව තොරතුරු සපයයි. ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නමන්ද? උදාහරණයක් වශයෙන්; "මගේ සෞඛ්‍ය තත්වය නිසා මම චිත්‍රපට නැරඹීමට ගියේ නැත." ඇයි මම සිනමාවට ආවේ නැත්තේ? මගේ සෞඛ්‍ය තත්වය නිසා.
- සාර්‍ථක කාලීන අනුපූරක. ක්‍රියා පදයේ ක්‍රියාවේ අරමුණ ගැන තොරතුරු සපයයි. ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නඉතින් එතකොට? උදාහරණයක් වශයෙන්; "මම දිවා ආහාරය සඳහා සලාදයක් හැදුවා." මම සලාදයක් සාදාගත්තේ ඇයි? දිවා ආහාරය සඳහා.
- සමාගමේ පාරිසරික අනුපූරක. ක්‍රියා පද ක්‍රියාව සිදු කරන්නේ කවුරුන්ද යන්න පිළිබඳව දත්ත හෝ ඊට අදාළ තොරතුරු ලබා දීමට එය ඔබට ඉඩ සලසයි. ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නකා සමග ද? උදාහරණයක් වශයෙන්; "මම මගේ දෙමාපියන් සමඟ දිවා ආහාරය සඳහා ස්පැගටි බොන්නම්" දිවා ආහාරය සඳහා මම ස්පැගටි කා සමඟ ගත යුතුද? මගේ දෙමව්පියන් සමග.
- තහවුරු කිරීම / ප්රතික්ෂේප කිරීම අවස්ථානුකූල අනුපූරකයකි. එමඟින් ක්‍රියා පදයෙන් යෝජනා කෙරෙන දෙය පිළිබඳ නිශ්චිතභාවයක් තහවුරු කර ගැනීමට හැකි වේ. ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නඇත්තටම? සමහර කතුවරුන් මෙම අනුපූරකයන් හඳුනා නොගන්නා බව පැහැදිලි කිරීම වැදගත් ය. උදාහරණයක් වශයෙන්; "ඇත්තෙන්ම එය ඉතා උණුසුම්." ඇත්තෙන්ම එය ඉතා උණුසුම්ද? නිසැකවම.
- උපකරණයක හෝ මාධ්‍යයක තත්ව අනුපූරක. ක්‍රියා පදයේ ක්‍රියාව සිදු කර ඇත්තේ කුමන මූලද්‍රව්‍යය හෝ උපකරණය සමඟද යන්න දැන ගැනීමට එය ඉඩ සලසයි. ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නකුමක් සමඟද? උදාහරණයක් වශයෙන්; "ඔබ මගේ පිහියෙන් කේක් එක කපලා" ඔබ කේක් කැපුවේ කුමක් සමඟද? මගේ පිහියෙන්.
- පදාර්ථයේ සාර්‍ථක අනුපූරක. ක්‍රියා පදයේ ක්‍රියාව සිදු කළ මූලද්‍රව්‍ය දැන ගැනීමට එය ඉඩ සලසයි. ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නකුමන ද්රව්ය සමඟ? උදාහරණයක් වශයෙන්; "පැබ්ලෝ සවලෙන් විශාල සිදුරක් හාරා" පැබ්ලෝ විශාල සිදුරක් හෑරුවේ කුමන ද්‍රව්‍යයෙන්ද? සවලක් සමඟ.
- සහන පාරිසරික අතිරේකය. ක්‍රියාවක් සිදු කළ නොහැකි වීමට හේතු දැන ගැනීමට එය ඉඩ සලසයි. ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නවුවත්? උදාහරණයක් වශයෙන්; "මම දිනන්නේ නැහැ, ඔහුගේ උත්සාහය කැපී පෙනුනද”
- සාර්‍ථක ප්‍රමාණාත්මක අනුපූරක. ක්‍රියා පදයේ ක්‍රියාව සිදු කරන හෝ ක්‍රියාත්මක කරන ප්රමාණය දැන ගැනීමට එය ඉඩ සලසයි. ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්නකොපමණ ප්රමාණයක් ද? උදාහරණයක් වශයෙන්; "අපි ගොඩක් ඉගෙන ගෙන තිබුණා" අපි කොපමණ ඉගෙන ගෙන තිබේද? බොහෝ.
අවස්ථානුකූල අනුපූරක සඳහා උදාහරණ
තැනින් තැන ¿කොහෙද?
- මම ඔබ එනතුරු බලා සිටිමි මරියාගේ නිවසේ.
- මම රසකැවිලි මිලදී ගත්තා මෙම ගබඩා තුළ.
- හිම වැටෙයි කන්ද තුළ.
- සොෆියාගේ නිවසේ නව සුරතල් සතෙක් සිටී
- මගේ සීයා ඉපදුණා ගමක.
කාලයෙන් ¿කවදා ද?
- ඔයා රෑ කෑමට එනවද උදෑසන?
- මම පැසිපන්දු ක්‍රීඩා කරමි රෑට.
- මම මගේ පෙම්වතා සමඟ විවාහ වෙනවා අගෝස්තුවේදී.
- අපි ජුවානා සමඟ රඟහලට යමු සෙනසුරාදා.
- මම ලබමි ලබන වසර.
ඒ නිසා ¿කෙසේද?
- ඔබේ නිවස මිලදී ගත්තා උත්සාහයෙන්.
- ලුයිස් ඇන්ජලීස් සමඟ සබඳතා අවසන් කළේය බොහෝ දුක් වේදනා සමඟ.
- මගේ මව මාසයක් තුළදී කිලෝග්‍රෑම් 6 ක් අඩු වී ඇත එම ආහාර සමඟ.
- මම ඉංග්‍රිසි විභාගය සමත් වුනා කැපවීමෙන් හා අධ්‍යනයෙන්.
- කැමිලා උසස් පාසල ආරම්භ කරයි බොහෝ ගම්‍යතාවයෙන්.
හේතුවෙනි ¿මන්ද?
- අද රෑ පේද්‍රෝ එන්නේ නැත ඇගේ මව අසනීප වූ නිසා. මෙම උදාහරණයෙන් "අද රාත්රිය" තවත් අවස්ථාවකට අනුරූප වේ: කාලය.
- ජේවියර් සහ ඇනා කෝපයට පත් වී ඇත ඔවුන් පීඩාවට පත් වන මූල්‍යමය ගැටලු හේතුවෙන්.
- ඔබ මා සමඟ එන්නේ නැද්ද? ඔබ වැරදි ලෙස හැසිරීම නිසා.
- ගුරුවරයා වැඩිපුර ගෙදර වැඩ එව්වා වැරදි ලෙස හැසිරුණු දරුවන් නිසා.
- ඔබට වඩාත් පැහැදිලි වීමට සිදු වනු ඇත හොඳයි, මට ඔබව තේරෙන්නේ නැහැ.
අරමුණින් ¿ඉතින් එතකොට?
- මම චිලී වෙත යන්නෙමි තෑග්ගක් මිලදී ගැනීමට මගේ අම්මට. මෙම උදාහරණයෙන් "චිලී" යනු රඳවනයක් වන අතර "මගේ මව" යනු වක්‍ර වස්තුවකි.
- මම කඩේට යන්නම් ඇණවුම් කළ ඇණවුම සොයා ගැනීමට.
- මම මුදල් සම්භාරයක් වියදම් මිලදී ගන්නෙමි බර අඩු කිරීමට.
- මම මගේ වෘත්තීය ජීවිතය අවසන් කරමි වෘත්තියේ පුහුණුවීමට හැකි වීම.
- අදම මෙම ලියුම් කවර යවන්න ඒ නිසා ඔවුන් නියමිත වේලාවට පැමිණේ. මෙම උදාහරණයෙන් "අද" යනු කාල සීසී එකකි.
සමාගම කා සමග ද?
- අපි ඇවිදින්න යමු මගේ ඥාති සහෝදරයා සමඟ.
- අපි පුවරු ක්‍රීඩාවක් ක්‍රීඩා කරන්නෙමු ජොසු සමඟ.
- මගේ දෙමාපියන් ගඟට ගියා මගේ සහෝදර ටොමීස් සමඟ.
- මම ඉක්මනින් ගෙදර එන්නම් ලොකු පුදුමයක් සමඟ. මෙම උදාහරණයේ, "නිවසට" යන්න ඇ.සි.
- ටෝබි මගේ බල්ලා සෙල්ලම් කරයි මැඩියෙකු සමඟ.
තහවුරු කිරීම / ප්රතික්ෂේප කිරීම
- ඵලදායීව මම සුදානම්.
- කවදාවත් එය නැවත කියන්න.
- නැත අපි එහි යන්නෙමු. මෙම උදාහරණයේ "එතන" ස්ථානයක් පිළිබඳ සීසී එකක් ඇත.
- නිවැරදිව මම පාසල් වෙනස් කළා.
- සැමවිටම මම ඔබ සමඟ සිටිමි.
උපකරණය ¿කුමක් සමඟද?
- අපි කෑම වේලක් සූදානම් කළා ප්ලාස්ටික් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට, මෙහි "සෙල්ලම් කිරීමට" යන්නෙහි අරමුණ සී.
- එය අවසන් ආදරය ගොඩක් සමග.
පදාර්ථයෙන් කුමන ද්රව්ය සමඟද?
- සැරසිලි සඳහා භාවිතා කරන ලදි ප්රතිචක්රීකරණය කරන ලද ද්රව්ය.
- එම නිවස සාදා ඇත පාෂාණ සමඟ.
- මගේ ගෙදර තට්ටුව ලී වලින්.
- රෝහල ඉදි කළා සිමෙන්ති සමඟ.
- නැන්දා වහලය අලුත්වැඩියා කළා ටයිල් සමඟ.
සහනය ¿වුවත්?
- ඔහු පැමිණ සිටියේය, වේදනාව විනාශකාරී වුවත්.
- පහර නොතකා, නැගිට ඇවිදගෙන ගියා.
- ඔහු වැඩට ගියා, මම මුළු රාත්රිය පුරාම නිදාගෙන නොතිබුණත්.
- අපි අනුමත කරන්නේ නැහැ, අපේ මහත් උත්සාහය නොතකා.
- අපි කලින්ම ආවා, ප්රමාදයන් තිබියදීත්.
ප්රමාණය ¿කොපමණ ප්රමාණයක් ද?
- ජුවානා සහ මම කෑවා බොහෝ.
- විය කිහිපයක් අද පාසලේ ළමයි. මෙහි "පාසලේදී" ස්ථානයක් සහ "අද" කාල සීසී එකකි.
- ව්‍යවසායකයින් මතු කළා සල්ලි ගොඩක්.
- දොස්තරලා බේරෙනවා බොහෝ ජීවිත.
- මා සතුව ඇතැයි මම විශ්වාස කරමි මුදල් ටිකක් බැංකු ගිණුමේ. මෙම උදාහරණයේ "බැංකු ගිණුමේ" ස්ථානය සී.
