අන්තර්ගතය
එම විද්‍යාත්මක ව්‍යාප්තිය යන්නෙහි අර්ථ නිරූපණය යි විද්‍යාත්මක දැනුම සම්ප්‍රේෂණය කළ යුතු විෂය පිළිබඳව ගැඹුරු පුහුණුවක් නොමැති පුද්ගලයින්ට පවා එය ප්‍රවේශ විය හැකි අයුරින්.
එම හෙළිදරව් කිරීම විවිධාකාරයේ නවතම සොයා ගැනීම් සහ දියුණුවත් සමඟ පමණක් කටයුතු කරයි විද්‍යාත්මක විනය, නමුත් සියවස් ගණනාවක් පුරා පැවති න්‍යායන්, එනම් පරිණාමවාදය හෝ විවිධ ස්වාභාවික නීති.
විද්‍යාත්මක ව්‍යාප්තිය රූපවාහිනී, ගුවන් විදුලි හෝ සඟරා සහ පොත් වැනි ලිඛිත මාධ්‍ය තුළින් කළ හැකිය. ජනප්‍රිය සඟරා විද්‍යාවේ එක් අංශයක් ගැන විශේෂිත විය හැකිය (නිදසුනක් ලෙස ඉතිහාසය) හෝ ජනප්‍රිය විද්‍යා සඟරාව හෝ මුයි ඉන්ටරෙසන්ටේ සඟරාව වැනි විවිධ විෂයයන් ඇතුළත් වේ.
පොත් සහ ජනප්‍රිය සඟරා යන දෙකම ඒවායේ ශාස්ත්‍රීය ප්‍රකාශනවලට වඩා වෙනස් ය භාෂාව, එය විශේෂඥයන් නොවන හෝ විද්‍යාත්මක පුහුණුවක් නොමැති පුද්ගලයින්ට ප්‍රවේශ විය හැකි බවයි.
අනෙක් අතට, ජනප්‍රිය ලිපි සාමාන්‍යයෙන් මූලාශ්‍ර උපුටා දක්වමින් සහ සිදු කරන ලද අත්හදා බැලීම් පැහැදිලි කිරීමේදී එතරම් දැඩි නොවේ. එයට හේතුව නම්, අධ්‍යයන ප්‍රකාශන මෙන් නොව ඒවා පර්යේෂණ දිගටම කරගෙන යාමට අවශ්‍ය විය හැකි වෙනත් විද්‍යාඥයින් වෙත යොමු නොකිරීමයි.
විද්‍යාත්මක සොයාගැනීම් හෝ න්‍යායන් පැහැදිලි කිරීම සඳහා ජනප්‍රිය ලිපි වලට ඡායාරූප, පැහැදිලි කිරීමේ ප්‍රස්ථාර සහ වගු වැනි දෘශ්‍ය ද්‍රව්‍ය භාවිතා කළ හැකිය.
එම ශාස්ත්‍රීය ලිපි ඒවායේ සාමාන්‍යයෙන් ඒවායේ අන්තර්ගතය සාරාංශගත කරන වියුක්තයක් ඇතුළත් වේ. ඒ හා සමානව, ජනප්‍රිය ලිපි පොම්පඩෝර් හි (පුවත්පත් ලිපියක් වැනි) හෝ ලිපියේ පළමු ඡේදයේ කෙටි සාරාංශයක් කරයි.
විද්‍යාත්මක ව්‍යාප්තිය සාමාන්‍යයෙන් වැඩිහිටියන් සඳහා යොමු කෙරේ. කෙසේ වෙතත්, ළමුන් සඳහා සමහර ප්‍රකාශන ද තිබේ.
සමහර විද්‍යාත්මක ආයතන වලට නිවේදන, වැඩසටහන් සහ ප්‍රවෘත්ති වැනි තමන්ගේම ව්‍යාප්ත කිරීමේ මාධ්‍යයන් ඇත.
මෙම හෙළිදරව් කිරීම් වල මාතෘකාව බොහෝ විට ආකර්ෂණීය ස්වරූපයක් ගන්නා අතර එමඟින් අභිරහස්, සොයා ගැනීම් සහ දියුණුව ඉස්මතු වේ.
ජනප්‍රිය ලිපි සඳහා උදාහරණ
- අද්භූත තාරකාවට එහි දීප්තිය නැති වේ
විද්‍යාත්මක සමාජය තුළ තබ්බි තරුව හැඳින්වෙන්නේ KIC 8462852. හංස තාරකා මණ්ඩලයේ පිහිටා ඇති මෙම අද්භූත තාරකාව කැලිෆෝනියාවේ තාක්ෂණ ආයතනයේ (කැල්ටෙක්) තාරකා විද්‍යාඥයින් පුදුම සහගත ලෙස හැසිරීමෙන් පුදුමයට පත් කර තිබේ.
තාරකාව නාසා ආයතනයේ කෙප්ලර් අභ්‍යවකාශ දුරේක්ෂය මඟින් අධීක්ෂණය කරන අතරතුර වරින් වර නොව අහඹු ලෙස කෙටි අඳුරු සිදුවීම් මාලාවක් අත්විඳි බව තාරකා විද්‍යාඥයින් කණ්ඩායමක් 2015 තරම් announcedතකදී නිවේදනය කළහ. කෙසේ වෙතත්, එහි දීප්තියේ මෙම අඩු කිරීම් කිසි විටෙකත් පැහැදිලි කළ නොහැක.
අද කැල්ටෙක් තාරකා විද්‍යාඥයින් වන ජෝෂ් සයිමන් සහ බෙන් මොන්ටෙට් පෙන්නුම් කළේ පැහැදිලි පැහැදිලි කිරීමකින් තොරව දීප්තියේ සීඝ්‍ර වෙනස්වීම් වලට අමතරව කෙප්ලර් නිරීක්‍ෂණය කළ සිව් වසර තුළ තාරකාව සෙමෙන් හා ක්‍රමයෙන් අඳුරු වී ඇති බවයි.
සමස්තයක් වශයෙන්, තරුවේ දීප්තිය ක්‍රමයෙන් 1890 සිට 1989 දක්වා 14% දක්වා අඩු වී ඇත.
KIC 8462852 හි නිරන්තර දීප්තියේ වෙනස ඉතා විශ්මය ජනක ය. වසර හතරකටත් වැඩි කාලයක් ගත වූ අපගේ ඉහළ නිරවද්‍යතා මිනුම් වලින් පෙනී යන්නේ කාලයත් සමඟ තාරකාව දුර්වල වන බවයි. මෙය පෙර නොවූ විරූ දෙයක් වන අතර කෙප්ලර් දත්ත වලින් ඒ හා සමාන කිසිවක් අපට නොපෙනේ, ”මොන්ටෙට් පැහැදිලි කරයි.
- අණුක යන්ත්‍ර නව නිපැයුම්කරුවන් රසායන විද්‍යාව සඳහා නොබෙල් ත්‍යාගය දිනා ගනී
2016 රසායන විද්‍යාව සඳහා වූ නොබෙල් ත්‍යාගය ස්ට්‍රැස්බර්ග් විශ්ව විද්‍යාලයේ (ප්‍රංශය) විද්‍යාඥයින් වන ජීන් පියරේ සෝවේජ්, වයඹදිග විශ්ව විද්‍යාලයේ (ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය) ජේම්ස් ෆ්‍රේසර් ස්ටෝඩර්ට් සහ ග්‍රොනින්ගන් (ඕලන්ද) විශ්වවිද්‍යාලයේ බර්නාඩ් එල්.අණුක යන්ත්‍ර සැලසුම් කිරීම සහ සංස්ලේෂණය”, රාජකීය ස්වීඩන් විද්‍යා ඇකඩමිය විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද ලොව කුඩාම යන්ත්‍ර (මිනිස් හිසකෙස් පළල මෙන් 1000 ගුණයක් කුඩා).
අණුක පද්ධති වල චලනයන් පාලනය කිරීමට හැකි වී ඇති හෙයින් මෙම පරීක්ෂණ මඟින් රසායන විද්‍යාවේ සැලකිය යුතු දියුණුවක් පෙන්නුම් කෙරේ. නව ද්‍රව්‍ය, සංවේදක සහ නව බලශක්ති ගබඩා කිරීමේ පද්ධති සංවර්ධනය කිරීමට ද මෙය ඉඩ සලසයි.
- ළමුන් සඳහා ජනප්‍රිය ලිපිය: පෘථිවියේ ජීවිතය
පසෙහි ජීවීන් දහස් ගණනක් ඇත! ඒවායින් බොහොමයක් කුඩා වන අතර පියවි ඇසින් දැකිය නොහැක. කෙසේ වෙතත්, පෘථිවියෙන් මතු වන ජීවය පවත්වා ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ කාර්යයන් ඉතා වැදගත් වේ. උදාහරණයක් ලෙස ශාක, පණුවන් සහ මීයන් වල මුල් මඟින් වාතය, ජලය, වායූන් සංසරණය වීමට සහ ඒවා රැගෙන යන සියලුම පෝෂ්‍ය පදාර්ථ සඳහා නාලිකා සාදයි.
- බුද්ධිය වර්ධනය සඳහා නව යොවුන් වියේ වැදගත්කම
ලන්ඩන් විශ්ව විද්‍යාලයේ වෙල්කම් ට්‍රස්ට් සෙන්ටර් විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අධ්‍යයනයකින් කියැවෙන්නේ වැඩිහිටි ජීවිතයේ බුද්ධිමය වර්ධනය සඳහා නව යොවුන් විය ඉතා වැදගත් බවයි. මෙම අධ්‍යයනයට මොළ පරීක්ෂණ මාලාවකට අමතරව වාචික හා වාචික නොවන බුද්ධි පරීක්ෂණ සිදු කළ කාන්තාවන් 33 ක් සහ පිරිමින් 14 ක් සහභාගී වූහ. වසර හතරකට පසු එම විෂයයන්ම නව පරීක්‍ෂණවලට භාජනය විය.
ලබා ගත් ප්‍රතිඵල අනුව පුද්ගලයින්ගෙන් සියයට 39 ක බුද්ධිමය සංගුණකයේ (අයිකියු) වෙනස්කම් සහ සියයට 21 ක බුද්ධිමය ක්‍රියාකාරිත්වයේ වෙනස්කම් පෙන්නුම් කෙරේ.
වාචික IQ හි වැඩිවීමක් කථනයට සම්බන්ධ මස්තිෂ්ක බාහිකයේ කොටසක ඝනත්වය වැඩිවීම හා සම්බන්ධ විය හැකිය.
