කර්තෘ:
Peter Berry
මැවීමේ දිනය:
14 ජුලි 2021
යාවත්කාලීන දිනය:
12 මැයි 2024
අන්තර්ගතය
එම විනෝද ක්රීඩා ඒවා විනෝදය, විනෝදය සහ එම ක්‍රියාවම භුක්ති විඳීම යන අරමුණින් පුද්ගලයෙකු හෝ පුද්ගලයින් කණ්ඩායමක් විසින් සිදු කරන විවිධාකාර ස්වභාවයේ ක්‍රියාකාරකම් වේ. මේ අනුව, ඒවා ස්ථාපිත ප්‍රයෝජනවත් හෝ ප්‍රායෝගික අරමුණකින් තොරව, සෙල්ලක්කාර ස්වභාවයේ ක්‍රියාකාරකම් වන නමුත් එම පෞරුෂයේ කායික, සමාජීය හා මානසික අංශයන් ව්‍යායාම කිරීමෙන් හා තෘප්තිමත් වේ.
වීමට විවේකය හා ඵලදායිතාව අත්හිටුවීම සහ දෛනික අවශ්‍යතා සමඟ සම්බන්ධයිමෙම ක්රීඩා වැඩිහිටියන් සඳහා වන ආතතියට එරෙහිව සටන් කිරීමේ යාන්ත්‍රණයන්හි කොටසක් වන අතර කුඩා දරුවන් පුහුණු කිරීම සහ එකිනෙකා හොඳින් දැන හඳුනා ගැනීමට කැමති හෝ අවශ්‍ය පුද්ගලයින් කණ්ඩායම් ඒකාබද්ධ කිරීම.
මෙහි ක්‍රීඩාවෙන් තමන්ම වෙන් කර ගන්න: සමහර ක්රීඩා විනය පුරුදු පුහුණු වීමක් ලෙස විනෝදය සඳහා ක්‍රියා කළ හැකි නමුත්, ඒවාට සාමාන්‍යයෙන් නොපසුබට උත්සාහය, කැපවීම සහ මෙවලම් අවශ්‍ය වන අතර එය ස්වයංක්‍රීයව විනෝදාත්මක ක්‍රීඩාවෙන් ඉවත් වේ.
විනෝද ක්රීඩා වර්ග
ඒවායේ විශේෂිත ලක්‍ෂණ අනුව අපට විනෝදාත්මක ක්‍රීඩාවේ ආකාර තුනක් හඳුනාගත හැකිය:
- සාම්ප්‍රදායික ක්රීඩා. මේවා කාලයාගේ ඇවෑමෙන් සුළු වෙනස්කම් ඇති හෙයින් සාමාන්‍යයෙන් ශරීරය සහ සොබාදහමේ මූලද්‍රව්‍ය භාවිතය සම්බන්ධව මේවා පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට උරුම වූ සහ සම්ප්‍රේෂණය වන ගතිකතාවයන් ය. ඒවා යම් නිශ්චිත සංස්කෘතීන්ට මෙන්ම ප්‍රජාවක හෝ ප්‍රාදේශීය ඉතිහාසයේ වටිනාකම් සමඟ සම්බන්ධ කළ හැකිය.
- ජනප්‍රිය ක්රීඩා. මේ ආකාරයේ ක්‍රියාකාරකම් දැවැන්ත ලෙස සිදු කෙරෙන අතර නවතාව, විලාසිතාමය හෝ අවශ්‍යතාවයන් සහ මොහොතේ ශක්‍යතාවයන්ට නැඹුරු වේ. එහි රෙගුලාසි සහ කොන්දේසි සාමාන්‍යයෙන් වෙනස් වන අතර වෙනස් වන අතර එය පුරුදු කරන අයගේ විකාරරූපීතාවයන්ට අනුවර්තනය වන නමුත් ඒ සමඟම ඔවුන්ගේ නිශ්චිත සංස්කෘතිය කෙරෙහි කිසිදු අවධානයක් යොමු නොකර. ඒවා බොහෝ විට පාසල් හා ආයතන වල අධ්‍යාපන යාන්ත්‍රණයක් ලෙස භාවිතා කෙරේ.
- ස්වදේශීය ක්රීඩා. මෙම විනෝදාත්මක ක්‍රියාකාරකම් සාම්ප්‍රදායික ඒවාට සමාන වන අතර, කාලයත් සමඟ ඒවායේ නීති රීති වෙනස් වන අතර වෙනස ඇත්තේ පුද්ගලයින් සතු විනෝදය යන සංකල්පය අනුව විකෘති වී එම ක්‍රියාවලියේදී අංග අහිමි වීම හෝ ලබා ගැනීමයි. මෙහි ප්‍රතිඵලය නම් සමකාලීන අනුවාදයන් ඒවායේ මුල් පිටපත්වලට වඩා හාත්පසින්ම වෙනස් ක්‍රීඩාවන් සෑදීමේ මට්ටමට වෙනස් වීමයි.
එය ඔබට සේවය කළ හැකිය: පූර්ව ක්රීඩා සඳහා උදාහරණ
විනෝද ක්රීඩා සඳහා උදාහරණ
- ඩොමිනෝ. මෙම සාම්ප්‍රදායික ක්‍රීඩාවට සෘජුකෝණාස්රාකාර කළු හෝ සුදු කිරිගරු tiles ටයිල් විසි අටක් අවශ්‍ය වන අතර ඒවායේ කෙළවරේ විවිධ තිත් සටහන් කර ඇති අතර එමඟින් එක් එක් කෙළවරට 1 සිට 6 දක්වා අංකයක් ඇත. උළු මුහුණට පහත් කර මාරු කර, පසුව ක්රීඩකයන් 2 ක් හෝ 4 ක් අතර බෙදී, සෑම කෙනෙකුම හත් දෙනෙකු සිටින තුරු. කලාපය අනුව ක්‍රීඩාවේ නීති වෙනස් වේ, නමුත් ක්‍රීඩාවේ කර්තව්යය නම් සාමාන්‍යයෙන් අනෙක් අයට පෙර චිප්ස් හිඟ වීම, එකකට එකක් සෙල්ලම් කර අනෙක් ඒවා සමඟ දාමයක් සාදමින් සමාන අංක වලට ගැලපීමයි.
- එමබැඳලා. මෙම ක්‍රීඩාවට විශාල කණ්ඩායමක් ක්රීඩා කිරීම අවශ්‍ය වේ. තෝරාගත් අයෙක් කණ්ඩායමට පිටුපා සිටගෙන සිටින අතර අනෙක් අය දම්වැලක තදින් අත් අල්ලාගෙන සිටිති. එවිට දම්වැල් සම්බන්ධක ගැටගැසෙන තුරු ගැටගැසෙන තුරු දම්වැල ලිහිල් කිරීමෙන් හෝ බාධාවකින් තොරව සම්බන්ධක අතර මාරු විය යුතුය. එවිට තෝරාගත් තැනැත්තා ආපසු හැරී දම්වැල නොකැඩී ලිහා ගැනීමට උත්සාහ කළ යුතුයි.
- "පැල්ලම". ලොව පුරා බොහෝ නම් වලින් හඳුන්වන මෙය, හඹා යාමේ සම්භාව්‍ය ක්‍රීඩාව වන අතර, පුද්ගලයෙකු එය ලබා ගන්නා තුරු වෙනත් කෙනෙකු හෝ වෙනත් අයෙකු පසුපස දුවමින් පසුව ස්ථානය වෙනස් කළ යුතුය. එය ශාරීරික විඳදරාගැනීම සහ වේගය දිරිමත් කරන බැවින් වැඩිහිටි ක්‍රීඩක ක්‍රීඩිකාවන් අතර බහුලව භාවිතා වන සම්භාව්‍ය ළමා ක්‍රීඩාවකි.
- නවත්වන්න. STOP වාදනය කිරීමට කඩදාසි සහ පැන්සල් මෙන්ම ක්රීඩකයන් දෙදෙනෙකු හෝ වැඩි ගණනක් අවශ්‍ය වේ. සෑම කෙනෙකු ළඟම පැන්සලක් සහ කඩදාසියක් ඇති අතර, එකඟ විය යුතු තීරු මාලාවක් ඔවුන් අඳිනු ඇත: පළමුවැන්න ක්‍රීඩාවේ අකුරු සඳහා වන අතර පහත දැක්වෙන ඒවා වර්ණය, වෙළඳ නාමය, සත්ව, රට සහ අනෙකුත් කාණ්ඩ සඳහා විය යුතුය. ක්රීඩකයන් එකඟ වේ. පත්‍රය සූදානම් වූ පසු, ඔවුන් මාරුවෙන් මාරුවට හෝඩියේ අකුරක් තෝරා ගන්නා අතර සෑම තීරුවකම රට, වර්ණය, වෙළඳ නාමය යනාදිය ලිවීමට ඔවුන්ට සිදු වේ. එම ලිපිය ආරම්භ කරන්න. ක්‍රීඩකයෙකු සියළුම රේඛා සම්පූර්ණ කළ විට ඔහු "නවත්වන්න" යනුවෙන් හ and නඟන අතර ඔහුගේ පත්‍රයේ වෙනත් කිසිවෙකුට ලිවීමට නොහැකි වේ. එවිට ජයග්‍රාහකයාගේ වචන කියවන අතර වෙනත් ක්‍රීඩකයෙකු එය ලිවීමට සමත් වුවහොත් එක් අයෙකුට ලකුණු 100 ක් හෝ ලකුණු 50 ක් ලැබේ.
- බලු පැටියා. මෙම ක්‍රීඩාවට යම් ස්වභාවයක බෝලයක් අවශ්‍යයි. අවම වශයෙන් ක්‍රීඩකයින් තිදෙනෙකු සිටිය යුතුය: ක්රීඩා කරන අවකාශයේ කෙළවරේ දෙදෙනෙක් සහ මධ්‍යයේ එකක්. කෙලවරේ සිටින ක්‍රීඩකයින්ට පන්දුව විසි කිරීමට සිදුවන්නේ මැද සිටින ක්‍රීඩකයා (“බලු පැටියෙකු” ලෙස ක්‍රියා කරන) වෙත ඒමෙන් වැළකීමෙනි. ඕනෑම අවස්ථාවක බලු පැටියා පන්දුව අතට ගන්නේ නම්, වගකිව යුතු ක්‍රීඩකයා මැදට ගෙන යන අතර ක්‍රීඩාව නැවත ආරම්භ වේ.
- චෙස්. ක්‍රීඩාවකට වඩා, සෙල්ලක්කාර ක්‍රීඩාවක් ලෝකයේ විවිධ ප්‍රදේශ වල බහුලව භාවිතා වේ. එය කළු හා සුදු කැබලි 32 කින් යුත් ක්‍රීඩාවක් වන අතර, ඒ සෑම එකක්ම හමුදාවකට අනුව මූර්ති කර ඇත: උකස්, ගොරෝසු, නයිට්, රදගුරු, රැජින සහ රජු. සෑම කෑල්ලකටම තමන්ගේම චලන නීති සහ අනෙකාගේ ඒවා ඉවත් කිරීමේ නීති ඇති අතර, ක්‍රීඩාවේ කර්තව්යය නම් සතුරාගේ හමුදාව විරුද්ධ රජු වෙත ප්‍රවේශ වන තුරු අඩු කිරීම සහ චලනයන් සිදු නොවන තුරු කොන් කිරීම ය. එය මනුෂ්‍යත්වයේ ශ්‍රේෂ්ඨ ක්‍රීඩාවකි.
- වීඩියෝ ක්‍රීඩාව. 20 වන සියවස අවසානයේ පරිගණක භාවිතය ඉහළ යාමේ ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන් තනිකරම සමකාලීන ක්‍රියාකාරකමක්, විවේකය සහ විනෝදය සඳහා වූ විශාල පරාසයක සැනසිලිදායක තත්ත්‍වයක් සමඟ අපේ දිනට පැමිණේ. එක් අතකින් ඒවා ප්‍රතික්‍රියා වේගය උත්තේජනය කරන නමුත් අනෙක් පැත්තෙන් ඒවා සමාජ සම්බන්ධතා වලින් aliත් වී බාධා කරන බැවින් වීඩියෝ ක්රීඩා ගැන බොහෝ විවාද කර ඇත. මේ අර්ථයෙන් ගත් කල, සාමූහික සහ කණ්ඩායම් වීඩියෝ ක්රීඩා නිර්මාණය කිරීම ප්‍රවර්‍ධනය කර ඇත.
- මයිම්. මෙම ක්‍රීඩාවට සමාන සහභාගිවන්නන්ගේ දෙපැත්තට සංවිධානය කර ඇති බහු සහභාගීවන්නන් අවශ්‍ය වේ. ක්රීඩා මාතෘකාවක් තෝරා ගනු ඇත (නිදසුනක් ලෙස චිත්‍රපට නම්) සෑම පැත්තක්ම අනෙක් සාමාජිකයෙකුට රහසින් තෝරාගත් නමක් පවරනු ඇත. එවිට තෝරාගත් සාමාජිකයා රහස් පණිවිඩය අනුමාන කරන තුරු එක වචනයක්වත් කථා නොකර අනුකරණයන් තුළින් තම කණ්ඩායමට මඟ පෙන්වීමට උත්සාහ කළ යුතුය. ඔබට එය කිරීමට විනාඩියක් තිබේ. එය සාක්‍ෂාත් කරන කණ්ඩායම ලකුණු ලබාගෙන නැවත ආරම්භ වේ.
- ලෙමන්, ලෙමන් අඩක්. මෙම ක්‍රීඩාව කණ්ඩායම් වශයෙන් සිදු කෙරෙන අතර, සෑම සාමාජිකයෙකුටම එකකින් පටන් ගන්නා අංකයක් පවරනු ඇත. අහඹු ලෙස ක්‍රීඩාව ආරම්භ කරන්නේ කවුරුන්ද සහ එම පුද්ගලයා "ලෙමන් අඩක්, දෙහි අඩක්" යනුවෙන් කිව යුතු අතර පසුව ක්‍රීඩකයන්ට පවරා ඇති අංක තුළ ලෙමන් ගණනක් පැවසිය යුතුය. කවුරුන් හෝ වාරය ගන්නේ නම් (නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහු "එක් ලෙමන් ගෙඩියක්, දෙහි ගෙඩි භාගයක්, දෙහි ගෙඩි තුනක්" යැයි කීවොත් එය අංක තුන වනු ඇත) අවසාන දෙහි ප්‍රමාණය වෙනස් කරමින් සූත්‍රය නැවත නැවත කරන අතර එය වේගයෙන් හා වේගයෙන් කිරීමට උත්සාහ කරයි. නැවත නැවත කියවීමේදී වැරැද්දක් හෝ සැකයක් ඇති ඕනෑම අයෙකු පරාජයට පත් වන අතර කණ්ඩායම විසින් පනවන ලද පශ්චාත්තාපයක් සපුරාලන අතර ක්‍රීඩාව එහි ගමන් මග නැවත ආරම්භ කරයි.
- ටික්-ටැක්-ඇඟිල්ල. ලොව පුරා නම් කිහිපයක් ඇති තවත් සම්භාව්‍ය ක්‍රීඩාවක්. කඩදාසි කැබැල්ලක ඉලක්කම් (#) ඇඳ ඇති අතර ක්‍රීඩකයින් දෙදෙනෙකු එකිනෙකාට මුහුණ ලා සිටින අතර, හැකි සෑම චතුරශ්‍රයකටම එක්ස් (x) හෝ කවයක් (ඕ) බැගින් දෙනු ඇත. කර්තව්යය නම් තුනක් සරල රේඛාවකට ඇඳීමයි. යමෙකු සාර්ථක වුවහොත්, ලක්ෂ්‍යයක් එකතු කර අංකය නැවත අඳින්න, එසේ ය.
මෙයද බලන්න: අවස්ථා ක්රීඩා සඳහා උදාහරණ
