අන්තර්ගතය
එම යොමු කිරීමේ කාර්යය අප වටා ඇති සෑම දෙයක් ගැනම වෛෂයික තොරතුරු සම්ප්‍රේෂණය කිරීමට භාවිතා කරන භාෂාවේ ක්රියාකාරිත්වය එයයි: වස්තූන්, මිනිසුන්, සිදුවීම්, ආදිය. උදාහරණයක් වශයෙන්: ප්‍රංශයේ අගනුවර පැරීසියයි.
තොරතුරු කාර්යය ලෙසද හැඳින්වෙන යොමු කිරීමේ ශ්‍රිතය යොමුකරන්නා (සාකච්ඡා කෙරෙන මාතෘකාව) සහ එහි සන්දර්භය (එය සාකච්ඡා කෙරෙන තත්ත්‍වය) කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. වෛෂයික තොරතුරු, එනම් තක්සේරුවක් නොකර සහ සවන්දෙන්නන්ගේ ප්‍රතිචාරයක් බලාපොරොත්තු නොවී එය ප්‍රකාශ කිරීමට එය භාවිතා කෙරේ.
එය ඕනෑම දෙයකට යොමු විය හැකි බැවින් එය භාෂාවේ ප්‍රධාන කාර්යය වේ. වෙනත් ශ්‍රිතයක් ප්‍රධාන වූවත්, යොමු කිරීමේ ශ්‍රිතය සාමාන්‍යයෙන් පවතී. නිදසුනක් වශයෙන්, පුද්ගලයෙකුගේ සුන්දරත්වය කෙරෙහි අපගේ ප්‍රශංසාව ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා අපි ප්රකාශිත ක්‍රියාකාරකම භාවිතා කරන්නේ නම්, ඔහුගේ ගතිලක්ෂණ හෝ ලක්‍ෂණ පිළිබඳව යම් වෛෂයික තොරතුරක් අපි අනිවාර්යයෙන්ම ලබා දෙන්නෙමු.
එය භාෂාවේ අනෙකුත් කාර්යයන් සමඟ සාහිත්‍ය ප්‍රබන්ධ හෝ රචනා පාඨ සඳහා ද භාවිතා කළ හැකි නමුත් එය තොරතුරු, ජනමාධ්‍ය හා විද්‍යාත්මක පාඨ වල වැඩිපුරම භාවිතා වන කාර්යය වේ.
- එය ඔබට සේවය කළ හැකිය: නිරාවරණ පෙළ
යොමු කිරීමේ කාර්යයේ භාෂාමය සම්පත්
- සංකේත. යොමු කිරීමේ කර්තව්‍යයේ දී සංකේත අර්ථයෙන් වචන භාවිතා කිරීම වඩාත් සුලභ ය, එනම් සංකේතයට පටහැනි වචන වල මූලික අර්ථය එය සංකේතාත්මක අර්ථයයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: මෙක්සිකෝවේ නව ජනාධිපතිවරයා වමේ පක්ෂයකින්.
- නාම පද හා ක්‍රියා පද. වෛෂයික තොරතුරු සම්ප්‍රේෂණය කිරීමට ඉඩ සලසන හෙයින් නාම පද සහ ක්‍රියා පද මෙම ශ්‍රිතයේ වැඩිපුරම භාවිතා වන වචන වේ. උදාහරණයක් වශයෙන්: නිවස විකිණීමට ඇත.
- ප්‍රකාශන ශබ්දය. තහවුරු කිරීම් හෝ නිෂේධාත්මක වාක්‍යයන්හි මධ්‍යස්ථ තානය ලක්ෂණයක් භාවිතා කරයි, විස්මයන් හෝ ප්‍රශ්න නොමැතිව. උදාහරණයක් වශයෙන්: කණ්ඩායම අවසන් වරට එළියට ආවා.
- දර්ශක මාදිලිය. ක්‍රියා පද ප්‍රධාන වශයෙන් සංයුක්ත වන්නේ ඇඟවුම් කරන මනෝභාවයේ විවිධ කාලයන් තුළ ය. උදාහරණයක් වශයෙන්: ප්‍රසංගය ආරම්භ වන්නේ අටට ය.
- ඒකාධිපති. ඒවා සන්නිවේදනයේ තත්ත්‍වයට සහ සන්දර්භයට අදාළව අර්ථ නිරූපණය කරන වචන වේ. උදාහරණයක් වශයෙන්: මෙම ව්යාපෘතිය ප්රතික්ෂේප කරන ලදි.
යොමු කිරීමේ කාර්යය සහිත වාක්‍ය සඳහා උදාහරණ
- වෙනිසියුලාවට ජාතික කණ්ඩායම පැමිණීම ඉරිදා රාත්‍රියේ සිදු කෙරේ.
- තරුණයාගේ වයස අවුරුදු 19 යි.
- ලබන සඳුදා එය සූදානම් වේ.
- සිදු වූ දේ කිසිවෙකුට නොපෙනී ජනේලය කැඩී ගියේ නැත.
- බෙදා හැරීම අද දිනට සැලසුම් කර නොතිබුණි.
- පාන් උඳුන තුල විය.
- ජනමාධ්‍ය මෙම සිදුවීම විස්තර කළේ "අති විශාල" ලෙස ය.
- වරද නිවැරදි කළ නොහැක.
- දින තුනකට පසු, වැරැද්ද තමාගේ බව ඔහු සොයා ගත්තේය.
- මෙම වෙළඳාමේ මිල ගණන් අපේ මිලට වඩා සියයට 10 ක් වැඩිය.
- පියා අසනීප වී සිටියේය.
- ඔහු පැය තුනක් නිදාගෙන ඇත.
- කෝපි සූදානම්.
- බල්ලන් පැය ගණන් බුරන ලදි.
- මෙය උසම ගසයි.
- පෙට්ටිය හිස් ය.
- එම මාළු තවදුරටත් නැත.
- ඔහු ඇයගෙන් විමසුවේ ඇයි ඇය ඔහුට කතා නොකළේ කියා.
- තෝරා ගැනීමට විවිධ විකල්ප පහක් ඇත.
- ඔහුගේ සහෝදරයන් සිදු වූයේ කුමක්දැයි සොයා බැලුවේ නැත.
- දිවයිනේ දිග කිලෝමීටර් 240 ක් වන අතර උපරිම පළල කි.මී 80 කි.
- ඔවුන් මගේ සහෝදරයන්.
- යානය ගුවන් ගත වීමට ආසන්නයි.
- ප්‍රංශයේ අගනුවර පැරීසියයි.
- දරුවන් තිදෙනෙකුට ආහාර ප්‍රමාණවත් නැත.
- උත්සවය රාත්රී 11 දක්වා පැවතුනි.
- ඔවුන් ඔහුව නැවත දැකීමෙන් වසර දෙකක් ගත වී තිබුණි.
- උදේ පාන්දරම දුරකථනය නාද වූයේ නැත.
- ඔහු සිය හිසකෙස් දුඹුරු පැහැයෙන් සායම් කළේය.
- ඔහු මංගල උත්සවය සඳහා ඇඳුම් නිර්මාණය කළේය.
- අයිසැක් නිව්ටන් 1727 දී මිය ගියේය.
- අසාර්ථක වීම ඔබ බලාපොරොත්තු වූ දෙයක් නොවේ.
- ළමයින් ටෙරස් මත සෙල්ලම් කළහ.
- මෙය සියල්ලටම වඩා මිල අධික ව්‍යාපෘතියකි.
- වෙළඳාම පැයකින් විවෘත වේ.
- ඔහු නිවසට ඇතුළු වූ විගස ආහාර පිළියෙල කරන ලදී.
- මෙම මාදිලිය මුළු රටේම අලෙවි වූ අඩුම මිල විය.
- මේ වසරේ මම විවිධ රටවල් තුනක සංචාරය කළා.
- උදෑසන ආහාරය බිම් මහලේ පිරිනමනු ලැබේ.
- ඔහු අද පස්වරු පහට ආපසු පැමිණේ.
- යමෙක් සීනුව නාද කළ අතර පසුව පලා ගියේය.
- නිවසේ කිසිවෙකු නැත.
- පුටුවේ පැල්ලම් ඇත.
- ප්‍රදේශවාසීන් හිරු එළිය භුක්ති විඳීමට පැමිණියහ.
- විෂබීජ නාශක සුවඳ පැය කිහිපයකින් පහව යනු ඇත.
- හවස හතට විනාඩි පහකට පෙර ඔහු ඔහුට කතා කළේය.
- බල්ලෙක් දොර ළඟ නිදාගෙන සිටියේය.
- බ්‍රහස්පතින්දා චිත්‍රපටය විවෘත විය.
- අපි ඉන්නේ කන්ද මුදුනේ.
- විකල්ප මාර්ග ඇත.
- ඔවුන් අල්මාරිය සුදු පැහැයෙන් පින්තාරු කළහ.
- ඔවුන් ප්‍රකාශ කළේ තමන් මේ සම්බන්ධයෙන් කිසිවක් නොදන්නා බවයි.
- තැඹිලි ගස් මෙම ප්‍රදේශයේ බහුලව දක්නට ලැබෙන ගස් ය.
- ඔහු පැවසුවේ ඔහුට තවත් සපත්තු යුගලයක් අවශ්‍ය බවයි.
- දොර විවෘතයි.
- මම සාප්පු යෑමට පෙර, නිවස පිරිසිදු කිරීම අවසන් කරමි.
- එම ප්‍රමාණයේ තවත් සපත්තු නොමැත.
- දිවා ආහාරය රාත්රී නවයට ලබා දෙනු ඇත.
- මුළු පවුලම වත්තේ එකතු වී ඇත.
- විනාඩි විස්සකට පසු මම එහි යන්නෙමි.
- පැබ්ලෝට වඩා මිනිත්තු පහකට පසුව ජුවාන් පැමිණියේය.
- ලබන සෙනසුරාදා තමයි විවාහ උත්සවය.
- මෙම මණ්ඩලය සමන්විත වන්නේ පස් දෙනෙකුගෙනි.
- දුම්රිය සෑම විටම නියමිත වේලාවට පැමිණේ.
- නියුරෝන යනු ස්නායු පද්ධතියේ කොටසකි.
- එම ඇඳුම වට්ටම් සහිතයි.
- ඔහුට ඇගේ නම මතක නැත.
- සියලුම අභ්යාස නිවැරදිව විසඳා ඇත.
- ගත් තීරණයට අපි එකඟ වෙමු.
- එම කෙලවරේ පරිශ්‍රය ඇත.
- III වන ෆිලිපේ ස්පා .් ofයේ රජෙකි.
- පේරුහි අගනුවර ලීමා ය.
- ගෘහ භාණ්ඩ වලින් අඩක් කැඩී ගොසිනි.
- සමීක්‍ෂණයට ලක් කළ පුද්ගලයින් එකසිය පහක් පැවසුවේ ඔවුන් ඉතා ස්පර්ශ කළ බවයි.
- මෙම කාමරය වර්ග මීටර් තිහකි.
- ජැමෙයිකාව කියුබාවට කි.මී 150 ක් දකුණින් කැරිබියන් මුහුදේ හදවතේ පිහිටා ඇත.
- මෙම චොකලට් වල සීනි අඩංගු නොවේ.
- ගඟ හරහා ඔහු කිසි දිනෙක නොගිය නිවසකට යන මාවතක් තිබුණි.
- මෙය සමීපතම පොලිස් ස්ථානයයි.
- මහාචාර්යවරයා ඔවුන් ගැන අවධානය යොමු කළේ නැත.
- මෙය ඔහුගේ පළමු තරගය විය.
- තව සති දෙකක් යන තුරු වැස්ස වහින්නේ නැත.
- මේ නගරයේ කිසිවෙකු අපව දන්නේ නැත.
- ඊයේ රෑ අටට.
- කුස්සියේ කෑමට කිසිවක් ඉතිරි වී නැත.
- සැකකරු සියලු චෝදනා ප්රතික්ෂේප කළේය.
- ඔහු ඇයට පැවසුවේ ඔහු රංග ශාලාවට සහ චිත්‍ර ඇඳීමට කැමති බවයි.
- ඔහුව හඳුනන බව සමාජයේ කිසිවෙකු පිළිගත්තේ නැත.
- ඔහුගේ නිවසට වත්තක් ඇත.
- අපි ඉන්නේ කිලෝමීටර් විස්සක් .තින්.
- නිවස පිටුපස වත්තක් ඇත.
- මේ අප තරණය කළ දෙවන වීදියයි.
- උදෑසන සිට උෂ්ණත්වය අංශක තුනක් පහත වැටුණි.
- කාරය අවුරුදු පහකි.
- ඔහු නිවසින් පිටව යන ආකාරය දස දෙනෙකු දුටුවේය.
- විභාගය සඳහා පැය භාගයක් ඇත.
- ඔබට කැමති වර්‍ණය තෝරා ගත හැකිය.
- පැන්සල කැඩී ඇත.
- නොමිලේ ආසන නොමැත.
- එම ගීත ඔහුගේම විය.
භාෂා කාර්යයන්
වාග් විද්‍යා ists යින් අපගේ කථා කිරීමේ ක්‍රමය අධ්‍යයනය කළ අතර සියලු භාෂාවන් ඒවා භාවිතා කරන අරමුණ අනුව ඒවායේ හැඩය සහ ක්රියාකාරිත්වය වෙනස් කරන බව සොයා ගත්හ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, සෑම භාෂාවකටම විවිධ කාර්යයන් ඇත.
සන්නිවේදනයේදී භාෂාවට ලබා දෙන විවිධ අරමුණු භාෂාවේ කාර්යයන් නියෝජනය කරයි. ඒ සෑම එකක්ම යම් යම් අරමුණු සඳහා භාවිතා කරන අතර සන්නිවේදනයේ එක්තරා පැතිකඩකට ප්‍රමුඛතාවය දෙයි.
- සමෝධානික හෝ අභියාචනාත්මක කාර්යය. එය සමන්විත වන්නේ මැදිහත්කරුට යම් ක්‍රියාවක් කිරීමට පෙලඹවීම හෝ පෙළඹවීමෙනි. එය ලබන්නා මත කේන්ද්‍රගත වී ඇත.
- යොමු කිරීමේ කාර්යය. යම් යම් කරුණු, සිදුවීම් හෝ අදහස් ගැන මැදිහත්කරුට දැනුම් දෙමින් යථාර්ථයේ හැකි තාක් දුරට වෛෂයික නියෝජනයක් ලබා දීමට එය උත්සාහ කරයි. සන්නිවේදනයේ තේමාත්මක සන්දර්භය කෙරෙහි එය අවධානය යොමු කෙරේ.
- ප්රකාශිත ක්රියාකාරීත්වය. එය හැඟීම්, හැඟීම්, ශාරීරික තත්වයන්, සංවේදනයන් යනාදිය ප්‍රකාශ කිරීමට භාවිතා කරයි. එය විමෝචක කේන්ද්‍රීය ය.
- කාව්යමය ක්රියාකාරිත්වය. පණිවිඩය සහ එය පවසන ආකාරය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් සෞන්දර්යාත්මක බලපෑමක් ඇති කිරීම සඳහා භාෂාවේ ස්වරූපය වෙනස් කිරීමට එය උත්සාහ කරයි. එය පණිවිඩය කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇත.
- ෆැටික් ක්රියාකාරිත්වය. එය සන්නිවේදනයක් ආරම්භ කිරීමට, නඩත්තු කිරීමට සහ අවසන් කිරීමට භාවිතා කරයි. එය ඇල මත කේන්ද්‍රගත වී ඇත.
- ලෝහ විද්‍යාත්මක ක්රියාකාරිත්වය. භාෂාව ගැන කථා කිරීමට එය භාවිතා කෙරේ. එය කේත කේන්ද්‍රීය ය.
