අන්තර්ගතය
එම අවධාරණය උච්චාරණය ද්විභාෂා ලකුණු සමූහය තුළ ඇති උප වර්ගයයි. එකම ස්වරූපයෙන් ලියන ලද සහ එකම හෝ බොහෝ දුරට එකම ලෙස උච්චාරණය කරන වචන අතර වෙනස් අර්ථයන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට භාවිතා කරන සංකේතයක් ලෙස ද්විභාෂා සංකේතයක් හැඳින් වේ.
උදාහරණයක් වශයෙන්: කෙසේද, කොපමණ, කවුරුන්ද.
මෙය බොහෝ විට සිදුවන්නේ තනි ස්වරයකින් යුත් ඒක වචනයෙන් යුත් වචන වලින් වන අතර එහිදී තර්කානුකූලව එම තනි ස්වරය අවධාරණය කෙරේ.
ඩයරික්ටිකල් ටිල්ඩේ අවස්ථා බොහෝ නොවන අතර, මේවා තුළ වෙන් කරන උප සමූහයක් ඇත:
- ක්‍රියා පද හෝ සාපේක්ෂ සර්වනාම. ඔවුන්ට උච්චාරණයක් නොමැත. උදාහරණයක් වශයෙන්: මම එයාට කිව්වා ඉක්මනට එන්න කියලා.
- ප්‍රශ්න කිරීම් හෝ විශ්මය ජනක අතුරු පද හෝ සර්වනාම. අන්තිම කණ්ඩායම කලින් සිටි අයගෙන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීම සඳහා අවධාරණය කරන ලද උච්චාරණය භාවිතා කරයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: මම ඔහුගෙන් ඇහුවා මොකද වෙන්නේ කියලා.
අවධාරණය කරන ලද උච්චාරණය වචන වල තේරුම වෙනස් නොකරන නමුත් ඔවුන්ගේ දිරිගැන්වීමේ චේතනාව සහ එම නිසා වාක්‍යයේ ඒවායේ ක්‍රියාකාරිත්වය වෙනස් නොකරයි.
අවධාරණය කරන අවධාරණය සෑම විටම සාමාන්‍ය උච්චාරණ රෙගුලාසි වලට ව්‍යතිරේකයක් වේ බරපතල වචන හෝ පැතලි ස්වර වලින් අවසන් වේ.
අවධාරණය කරන උච්චාරණ කාණ්ඩය භාවිතයෙන් බැහැර ය. මීට පෙර, එය සම්මත උච්චාරණය, ද්විභාෂා උච්චාරණය සහ අවධාරණය කරන උච්චාරණය අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට භාවිතා කරන ලදී.
- සම්මත උච්චාරණය. සම්මුතිය මගින් ස්ථාපිත කරන ලද ස්ථාවර රීති වලට ප්‍රතිචාර දැක්වූයේ එයයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: සිංදුව.
- ද්විභාෂා අවධාරණය. සමාන වචන වල අර්ථයන් වෙනස් කිරීමට ඉඩ දුන්නේ එයයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: ඔබ සහ ඔබ.
- අවධාරණය කරන ලද උච්චාරණය. සමහර වචන වල ප්‍රකාශිත බලය ප්‍රශ්න කිරීමේ හෝ විශ්මය ජනක හැඟීමෙන් සලකුණු කිරීමට උත්සාහ කළේ එයයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: කෙසේද සහ කෙසේද.
අන්තිම දෙක දැන් එකක් ලෙස සැලකේ: ද්විභාෂා අවධාරණය.
අවධාරණය කරන ලද උච්චාරණ සඳහා උදාහරණ
පහත දැක්වෙන්නේ උච්චාරණ හෝ උච්චාරණ උදාහරණ සහිත වාක්‍යයන් ය:
- ¡WHO ඔබ විශ්වාස කරන්නේ කුමක්ද!
- මම දන්නේ නැ කවුද ඔහු එම සමාගමේ හිමිකරු ය.
- ¿කොපමණ ප්රමාණයක් ද මම ඔබට ණයයි, දොන් ජෝර්ජ්?
- ඇයි කියන්න එපා කොපමණ ප්රමාණයක් ද ඔබ යන කාලය.
- ¿බව මම ඔබට දෙනවාට ඔබ කැමතිද?
- මට දැනගන්න සලස්වන්න බව ඔබට කන්න අවශ්යයි.
- ¿කුමන කලිසම් මට වඩාත් ගැලපෙන්නේ නිල් හෝ අළු පාටද?
- ඔවුන් සියල්ලන්ම ලස්සනයි, මම එය සමඟ නොදනිමි කුමන ඉන්න
- ¡කෙසේද මම ඒ වන විට කුඩා පිරිමි ළමයෙකු දුටුවෙමි!
- ගණන් ගන්න එපා කෙසේද විභාගය අමාරුයි, මම සමත් වෙන්නම්.
- ඒත් කොහෙද මම එය දෙන්නද?
- මට කවදාවත් මතක නැහැ කොහෙද මම වැදගත් ලිපි ලේඛන තබා ගන්නෙමි.
- ¡කෙසේද ඔබට එය නැති වී ඇති බව!
- දැන ගැනීමට අවශ්‍ය නොවීය මට සමාවෙන්න මට එය තේරුණා.
- ¿කවුද ඒ පසුපස පේළියේ සිටින්නේ ඔවුන්ද?
- මට අවශ්‍ය ඔවුන් මාව ලැයිස්තුවක ලියනවාටයි කවුද ඒ ඔවුන් වැරදිකරුවන් විය.
- ¿කොපමණ ප්රමාණයක් ද පොතේ පිටු තිබේද?
- මම තොරතුරු ලබා ගත්තෙමි කොපමණ ප්රමාණයක් ද අනතුරින් මිනිසුන් මිය ගියා.
- දක්වා කවදා ද ඔබ ඉන්නවාද?
- කරුණාකර මට දැනගැනීමට සලස්වන්න කවදා ද එය ඊළඟ කණ්ඩායම් හමුවයි.
- ¿කුමන ඔබේ අභිලාෂයන් සත්‍යද? කව්ද දන්නේ!
- මට ඔයා කියන්න ඕන කුමන මගේ අරමුණ ඔබේ දුව සමඟද?
අනුගමනය කරන්න:
- විකලාංග උච්චාරණය
- ප්‍රසෝඩික් උච්චාරණය
- බාස්, තියුණු සහ එස්ඩ්‍රජුලස් වචන
