අන්තර්ගතය
ද්විභාෂා උච්චාරණය (හෝ ද්විභාෂා උච්චාරණය) යනු එකම ලිවීමෙන් වචන වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට අපට ඉඩ සලසන චිත්‍රක උච්චාරණය වන නමුත් එයට විවිධ අර්ථයන් ඇති අතර විවිධ ව්‍යාකරණ කාණ්ඩවලට අයත් වේ.
උදාහරණයක් වශයෙන්: ප්ලස් (ප්‍රමාණයේ ක්‍රියා පද) සහ තව (ඒත්).
සමහර අවස්ථාවන්හි අපෝහක ලකුණක් ඇති වචන මානසික ආතතියේ මූලික නීති වලින් බැහැර වන නමුත් අපැහැදිලි අවස්ථාවන් මඟ හැරුණු බැවින් පිළිගනු ලැබේ.
දියවැඩියාව ඇති ටිල්ඩ් නඩු ඒකවිච්ඡේදනයන්ට බෙදිය හැකිය; සර්වනාම, ප්‍රශ්න විචාරාත්මක වාක්‍ය ඛණ්ඩ සහ විශ්මය ජනක ක්‍රියා පද සහ තවත් සමහරක් වල. පසුගිය වසර කිහිපය තුළ යම් යම් වෙනස්කම් ලියාපදිංචි වී ඇති බව පැහැදිලි කළ යුතු අතර, භාෂාව සරල කිරීමේ රාජකීය ස්පා Spanish් Academy අකුරු ඇකඩමියේ පැත්තෙන් නැඹුරුවක් දක්නට ලැබුණි. කලින් ලියන ලද ද්විභාෂා ලකුණු කිහිපයක් ඉවත් කිරීමෙන්; මේවායින් සමහරක් අනිවාර්ය ලිවීම වූ අතර අනෙක් ඒවා විකල්ප ලිවීම විය.
එය ඔබට සේවය කළ හැකිය:
- ටිල්ඩ් සහිත වචන
- ප්‍රසෝඩික් උච්චාරණය
- තවමත්= වේලාවෙහි ක්‍රියා පද.මම තවම තීරණය කර නැත (පවා = පවා)
- කවදා ද= කාලය පිළිබඳ ප්‍රශ්න විචාරාත්මක වචනය. ඔබත්එල්සා මාර්ටින් සමඟ ජීවත් නොවන්නේ කවදා සිටද? (විට = සාපේක්ෂ ක්‍රියා පදයක් හෝ සංයෝගයක්)
- කෙසේද= ප්‍රශ්නකාරී හෝ විස්මිත ක්‍රියා පද. මම කලින් එය ගැන නොසිතුවේ කෙසේද! (ලෙස = ආකාරයෙහි ක්‍රියා පද)
- කුමන = විවාදාත්මක හෝ විස්මිත ක්‍රියා පද. ඔබේ නිවස කුමක්ද? (කුමන = සංසන්දනාත්මක ක්‍රියා පද)
- කොපමණ = විවාදාත්මක හෝ විස්මිත ක්‍රියා පද. මම ඔයාට කොච්චර ආදරෙයිද කියලා මම කලින්ම කිව්වා. (කොපමණ = සංසන්දනාත්මක ක්‍රියා පදයක්)
- සිට= දීමට ක් රියා පදය. ඔහු ඉල්ලන දේ ඔහුට දෙන්න එපා, එය අප්‍රසන්න ය. (ද = පෙරවදන)
- කොහෙද= ස්ථානයේ ප්‍රශ්න විචාරාත්මක වචනය. ඔබ සිතන්නේ ඔබේ මාමා දැන් කොහෙද? (කොහෙද = සාපේක්ෂ ක්‍රියා පදයක් හෝ සංයෝජනයක්)
- ඔහු = පෞද්ගලික සර්වනාමය. ඔහු මට පැවසූ නිසා මම එය විශ්වාස කරමි. (එල් = පිරිමි ලිපිය)
- ප්ලස්= ප්‍රමාණයේ ක්‍රියා පද.ඔබ දැඩි උත්සාහයක් දැරිය යුතුයි. (වැඩි = විරුද්ධවාදී සංයෝජනය)
- මගේ= පෞද්ගලික සර්වනාමය.ඔබේ අදහස මට වැදගත් නැත. (මගේ = සන්තක විශේෂණ / සංගීත සටහන)
- බව= විමසීම් / විස්මිත සර්වනාමය.ඔවුන් එය ඉල්ලුවේ ඇයි? (කුමක්ද = සාපේක්ෂ සර්වනාමය)
- WHO= විමසීම් / විස්මිත සර්වනාමය. කවුද රෑ කෑමට එන්නේ? (කවුද = සාපේක්ෂ සර්වනාමය)
- ඔව්= තහවුරු කරන ලද ක්‍රියා පද.ඔව්, මට ඒ ගැන හොඳටම විශ්වාසයි.(si = කොන්දේසි සහිත)
- ඔහු= දැන ගැනීමට ක්‍රියා පදය.ඔහු මට බලා සිටින දේ ඉතා හොඳයි- (se = සර්වනාමය)
- තේ= මුදල් සම්භාරයක් වියදම් කිරීම. මම අයිස් තේ වලට කැමතියි. (te = සර්වනාමය)
- ඔබට= පෞද්ගලික සර්වනාම: ඔබ ඇයගේ නම වත් දන්නේ නැත (ඔබ = සන්තක විශේෂණය)
ද්විභාෂා උච්චාරණය සහිත වචන
අද ඒක වචනයෙන් ලිවිය හැකි වචන උච්චාරණයකින් තොරව ලියා ඇත. මෙම නීතියට ව්‍යතිරේකයක් නම් නිතර නිතර භාවිතා කරන ලද අවධාරණය කරන ලද ඒක වචනයකින් යුත් වචන සමූහයක් වන අතර එය වෙනත් සමාන සමාන වචන වලට විරුද්ධ වන නමුත් අවධාරණය නොකෙරෙන උච්චාරණයකින්: මෙය සමහර පෞද්ගලික සර්වනාම සමඟ ලිපි සමඟ, හිමිකාර නාම විශේෂණ හෝ නාම පද සමඟ පටලවා ගත හැකිය.
සමහර අත්‍යවශ්‍ය ක්‍රියා පද ආකෘති සහ ක්‍රියා පද කිහිපයක් සමඟ ද මෙය සිදු වේ. 2010 සිට, ඒවායේ සියලුම ස්වර, අක්ෂර වින්‍යාස ඩිෆ්තොං හෝ ත්‍රිත්ව ස්වරූපය ගන්නා ඒකවර්ණ සංකේත සලකුණු නොකළ යුතුය (එතෙක් කල් මෙම ද්විත්ව සංකේතය පිළිගන්නා ලදී; උදාහරණ: රියෝ, ලියෝ).
ද්විභාෂා ලකුණු පිළිබඳ ප්‍රශ්නයට අදාළ තවත් අක්ෂර වින්‍යාස නව්‍යතාවයක් නම්, “පමණක්” යන වචනය එහි ක්‍රියා පදයක “පමණක්” ට සමාන නොවන ලෙස තවදුරටත් සංකේතවත් කළ යුතු බවයි; මීට පෙර, මෙය බහුලව දක්නට ලැබෙන විරූපී ලකුණු වලින් එකක් වූ අතර බොහෝ අය එය දිගටම ලියමින් සිටියහ.
විවාදාත්මක හා විශ්මය ජනක උපක්‍රම සම්බන්ධයෙන්, ඒවා අක්ෂර වින්‍යාස සම්මතයෙන් බැහැර වීම, සාපේක්ෂ ආතති රහිත ස්වරූපයෙන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීම සඳහා විචිත්‍රවත් සලකුණකින් ලේබල් කිරීමේ රීතිය පවත්වා ගනී (ඒවා බොහෝ විට බරපතල වචන ස්වර වලින් අවසන් වන බැවින්). තවදුරටත් ටිල්ඩාට්‍රේස් නොකළ යුතු නිරූපණ සර්වනාම (එය, ඒ, මේවා) සමඟ ද එය සිදු නොවේ.
ද්වි -සංකේතයක් සහිත තවත් අවස්ථා:
| වැඩි වැඩියෙන් | ඔබ සහ ඔබ |
| මම දන්නවා මම දන්නවා | ඔහු සහ ඔහු |
| ඔව් සහ ඔව් | දීම සහ |
| මම සහ මගේ | තවමත් සහ තවමත් |
