අන්තර්ගතය
වාක්‍යයක් තුළදී, නිශ්චිත තත්ත්‍වයක් ප්‍රකාශ කිරීමේ සරලම ක්‍රමය (ආකාරය, හේතුව, වේලාව, ආදිය) ක්රියා පදයකට යොමු වීමයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: ගිණුම් විධායක නිලධාරියෙක් නුදුරේදීම ඔබව උපුටා දක්වයි. නමුත් සමහර විට, තත්ත්‍වය දැක්වීම සඳහා, ක්රියා පදයක් භාවිතා කිරීම ඇතුළත් විය හැකි වඩාත් සංකීර්ණ ආකෘති වෙත යොමු වීම අවශ්‍ය වේ; මෙම අවස්ථාවේ දී එය විය හැක්කේ: ඔබේ ඉල්ලීම අනුමත වූ පසු ගිණුම් විධායක නිලධාරියෙකු ඔබව කැඳවයි.
දැකිය හැකි පරිදි, දෙවන අවස්ථාවෙහිදී දෙවන ක්රියා පදයක් ඇතුළත් කර ඇත (අනුමත කරන්න) වාක්‍යයට, යටත් යෝජනා ලෙස හැඳින්වෙන දේ තුළ, එය රඳා පවතින්නේ එය මත පදනම් වූ ප්‍රධාන වාක්‍යය තුළ ඇතුළත් කළ ද්විතීයික වාක්‍යයක් වැනිය (උදාහරණයේ දී, ප්‍රධාන වාක්‍යයේ වාචික න්‍යෂ්ටිය ලෙස ඇත 'උපුටා ගැනීම').
මෙම වාක්ය ඛණ්ඩ හැඳින්වෙන්නේ අතුරු පද අනුබද්ධ වගන්ති හෝ සරලව විභක්ති උපකල්පන ලෙස ය. යටත් වාක්යයන්, පොදුවේ (විශේෂණ පද වලට අමතරව වෙනත් වර්ග ඇති හෙයින්), සංයුක්ත වාක්ය ඛණ්ඩය තුළ පන්තියක් ඇත (එනම්, එකට සම්බන්ධ වූ ක්රියා පද එකකට වඩා ඇති).
- මෙයද බලන්න: සරල හා සංයුක්ත වාක්ය
වාක්ය ඛණ්ඩ වාක්ය සඳහා උදාහරණ
- වැස්ස නම් මට ඔබේ උපන් දිනය අහිමි වේ.
- පොලිසිය එන විට කොල්ලකරුවන් පලා ගොස් තිබුණි
- මාරාන්තික ලෙස තුවාල ලැබූවත් අපේ වීරයා මේ රට වෙනුවෙන් සටන් කළේය
- මට ඒක කරන්න හිතෙන නිසා මම ඒක කරනවා.
- මම පාවා දෙන විට පවා ඔවුන් මාව බලන්න ආවා.
- මම එන්නේ ඔවුන් පුවත්පතේ පළ කළ දැන්වීම සඳහා ය.
- විභාග කාලය අවසන් වූ පසු ඔවුන්ට නිවාඩුව ගත කළ හැකිය.
- යතුරුපැදියේ ගැටී නොසිට ඉක්මනින් හරස් වන්න.
- ඔබ තීරණය කරන තැනට අපි යන්නෙමු.
- ගුරුවරයාගේ අණ පරිදි ගෙදර වැඩ කටයුතු සිදු විය.
- මගේ ජනේලය සවි කිරීමට මම ඔහුට කතා කළෙමි.
- යමෙකු මත්පැන් පානය කරන්නේ නම්, රිය පැදවීම නොකිරීමට උත්සාහ කරන්න.
- ඔහු කුමක් කළත් මට තවමත් ඔහු නැතුව පාලුයි.
- අවුරුදු ගෙවී යත්ම මට තවත් වේදනාවක් දැනේ.
- අනතුරු ඇඟවීම නිවන විට ඔහු ඒ වන විටත් උදෑසන ආහාරය ගනිමින් සිටියේය.
- මම ඇඳට ගිය විගස ඔවුන් මට කතා කළා.
- අපි ඇය කියන තැනට යමු.
- මම ගෙවීමට යන විට එම කාඩ් පතෙන් වට්ටමක් නැති බව මම දැන ගත්තෙමි.
- මම හිතන්නේ ඔහු අපිව වරදකාරී හැඟීමක් ඇති කරන්නයි එහෙම කළේ.
- මම තරයේ කියා සිටියත් ඔහුගේ ආකල්පය කිසි විටෙකත් වෙනස් නොවේ.
වාක්ය ඛණ්ඩ වල ලක්ෂණ
ක්රියා පද හඳුනා ගැනීමේදී මෙන්ම, ක්රියා පදයේ වාක්ය සාක්ෂි දරන්නේ ප්‍රධාන වශයෙන් ක්රියා පදය ප්‍රකාශ කරන සහ සම්බන්ධක තුළින් සාක්‍ෂාත් වන දේට තොරතුරු එකතු කරන ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දීමේ ලක්‍ෂණය තුළින් ය.
ඒවායේ ක්‍රියාකාරිත්වය අනුව ඒවා වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය:
- තමන්ගේම විභක්ති වාක්ය ඛණ්ඩ. ඔවුන් ක්රියා පද වල සාමාන්‍ය ක්‍රියාකාරිත්වය සපුරාලන අතර සම්බන්ධක මඟින් ඒවා ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැකිය‘කොහෙද’, එය ස්ථානය පිළිබඳ විස්තර නම්,‘කවදා ද’ (හෝ 'අතරතුර', 'පසු', 'අතරතුර'), එය කාල තොරතුරු නම්, හෝ‘කුමක් ද’ (එසේම 'අනුව', 'අනුව', 'මෙන්') එය මාදිලිය හෝ ආකෘතියේ විස්තර ගැන නම්. උදාහරණයක් වශයෙන්: ඔබ මට කියූ තැනට අපි ගියෙමු.
- නුසුදුසු විභක්ති වාක්ය ඛණ්ඩ.ප්‍රධාන වාක්‍යයට ඔවුන් වෙනස් සම්බන්ධතාවක් ඇති අතර ඒවා සෘජුවම වික්‍රිය වචනයෙන් ආදේශ කළ නොහැක. වැරදි වාක්ය ඛණ්ඩ වාක්ය හේතු, අවසාන, අඛණ්ඩ, කොන්දේසි සහිත හෝ සහනදායී විය හැකිය. මේවා හඳුන්වා දෙනු ලබන්නේ 'මක්නිසාද', 'ඇයි', 'ඒ නිසා', 'බොහෝ ... ඒ', 'ඔව්', '' ඒ '', '' සහ 'කෙසේ වෙතත්' වැනි ප්රකාශන වලින් ය. උදාහරණයක් ලෙස: අපි නොදන්න තැනට ගියත් අපි ගියා.
- අනුගමනය කරන්න: නාම විශේෂණ
