අන්තර්ගතය
එම කුණුහරුප දන්නවා යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ මිනිසුන්ගේ අත්දැකීම් වලින් හා ඒ නිසා අවශ්‍යතාවයන්ට ගැලපීමකින් තොරව හෝ යථාර්ථය වෙත ඔප්පු කර පෙන්වීමකින් තොරව, අක්‍රමවත් හා ස්වයංසිද්ධව උත්පාදනය කළ දැනුම සමූහයකි.
සමාජය තුළ මිනිසුන් අවශ්‍යයෙන්ම ජීවත් වන්නේ කෙසේද සහ දැනුම විකාශනය වීමට නැඹුරු වේ, අත්දැකීම් තුළින් සොයා ගත් මෙම දැනුම සම්ප්‍රේෂණය වීමට බොහෝ දුරට ඉඩ ඇත්තේ, එක් එක් පුද්ගලයාට මාංසයේ වලංගු භාවය දැන ගැනීමේ පළපුරුද්දක් නොමැතිව, ප්‍රජාවකට අයත් වීම යන කාරණයෙනි.
එය ඔබට සේවය කළ හැකිය: විය යුත්තේ කෙසේද සහ කෙසේද යන්න දැන ගැනීම සඳහා උදාහරණ
ලක්ෂණ
අසභ්‍ය දැනුම විරුද්ධයි වෙනත් පොදු දැනුම ක්‍රමයක් සමඟ, එනම් විද්‍යාත්මක දැනුම හෝ තාර්කික ය.
පොදු දැනුම නම්:
- සංවේදී, සිදුවීම් වල කොටසක් ව්‍යූහගත වී ඇති බව පෙනෙන්නට තිබෙන බැවිනි;
- මතුපිටින්, එය දැන ගැනීමේ ක්‍රියාවලිය ගැඹුරු නොකරන හෙයින්;
- ආත්මීය, කරුණු යෙදීම නිරීක්‍ෂකයාගේ අත්තනෝමතිකභාවය මත රඳා පවතින හෙයින්;
- ධර්මානුකූල හා ස්ථිතික, එය සමාජයේ මූලධර්ම විශාල සංඛ්‍යාවකට අනුගත වී ඇති හෙයින්;
- පද්ධතිමය නොවනඑයට ලඟා වීමට නිශ්චිත නිර්ණායක නොමැත, නමුත් එය අහම්බෙන් සිදු වේ.
ඉල්ලීම් විශාල සංඛ්‍යාවක් විද්‍යාත්මක දැනුම, ඔවුන්ගේ දැනුම වලංගු වීමට නම්, මෙම කිසිදු අවශ්‍යතාවක් නොමැති අසභ්‍ය දැනීම් වල වෙනස තුළින් ඒවා තේරුම් ගත හැකිය.
මෙයද බලන්න: විද්‍යාත්මක දැනුම සඳහා උදාහරණ
චිත්තවේගී සාධක
අසභ්‍ය දැනුමේ එක් අංගයක් නම් සිදුරු කිරීම හෝ පාට කිරීම යන කරුණයි සාමාන්‍යයෙන් චිත්තවේගීය වශයෙන් අතිරේක න්‍යායික සාධක. මෙයින් අදහස් කරන්නේ මේ ආකාරයේ දැනුමක් තුළ මිනිසුන්ට තමන් මෙන් දේවල් නියෝජනය කළ නොහැකි නමුත් එය විකෘති ආකාරයකින් කළ යුතු බවයි.
ලෝක ඉතිහාසයේ විශාල කොටසක් විවිධ ජාතීන් අතර ආරවුල් සහ මතභේද වලින් සලකුණු වී ඇති අතර සාමාන්‍යයෙන් එක් අයෙකු තුළ එය පවතී අගතිය වසර ගණනාවක සිට පරම්පරාවන් අතර දියුණුවන එකක් අනෙකට එකක් සලකා බැලීම: එය නිසැකයෙන්ම අසභ්‍ය ස්වභාවයක් පිළිබඳ දැනුමක් බව නිසැක ය.
වැදගත්කම
සමහර අවස්ථාවලදී, අසභ්‍ය දැනුම පිළිබඳ සංකල්පයේ විෂය පථය ගුප්ත හෝ ආගමික ස්වභාවයේ සමහර ප්‍රශ්න වලට සීමා වී ඇති අතර, මේ ආකාරයේ සියලු දැනුම ලබා ගන්නේ මිනිසුන්ගේ ලෝකයක ජීවත් වීමේ අවශ්‍යතාවයෙන් යැයි විශ්වාස කරති. තේරුම් ගන්න.
කෙසේ වෙතත්, වඩාත් සරල ආකාරයකින් අසභ්‍ය දැනුමක් පෙනේ සියලුම මිනිසුන්ට අත්‍යවශ්‍යයිදන්නා බොහෝ දේ විද්‍යාත්මක ක්‍රම මත පදනම් වී නැති අතර කිසි විටෙකත් එසේ නොවේ.
ජීවත් වීමේ අත්දැකීම යම් යම් අවස්ථාවන්හි සමහර අත්‍යවශ්‍ය දෑ පවා යම් දැනුමක් ලබා දෙන අතර ඒවා ඔප්පු කළ නොහැකි හෝ තහවුරු කළ නොහැකි ය.
සාමාන්ය දැනීම
අසභ්‍ය දැනුම ප්‍රජාවක් තුළ පිහිටා ඇති හෙයින්, එය සාමාන්‍යයෙන් හැඳින්වෙන්නේ 'යනුවෙන් ය.සාමාන්ය දැනීම'.
කෙසේ වෙතත්, මෙම අරමුණු සඳහා විද්‍යාව ලබා දෙන කිසිදු ආකාරයකින් ඔප්පු නොවීමේ එහි තත්වය, එය සාවද්‍ය හෝ සම්පූර්ණයෙන්ම අසත්‍ය වීමේ අවදානමට ලක් කරයි.
- බසයක් ගමන් කරන වීදිය.
- වැටීමෙන් ඇති විය හැකි වේදනාව.
- සමහර පලතුරු පොළොවෙන් ගන්නා ආකාරය.
- රිය පැදවීමට ඉගෙන ගන්න.
- ශෝකයේ සංකේතයක් ලෙස කළු පැහැය.
- ඉක්කාව සුව කරන්නෙකු ලෙස භීතියක බලපෑම.
- බොහෝ වෙළඳාම් අත්පත් කර ගනු ලබන්නේ වෙනත් අයෙකු ඒවා ඉටු කිරීම නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් පමණි.
- උදව් ඉල්ලීම සංකේතවත් කරමින් 'SOS' ලකුණක් ඇති පුද්ගලයෙක්.
- අවුරුද්ද පුරාම සෘතු එකිනෙකා අනුගමනය කරන බවත් එක් කොටසක එය තවත් කාලයකට වඩා උණුසුම් වන බවත් දැන ගන්න.
- දැවෙන වේදනාව.
- විවිධ ආහාර පරිභෝජනය කිරීමට හේතු විය හැකි විවිධ බලපෑම්.
- වර්ෂාව ඇති කිරීම සඳහා දෙවිවරුන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේ ක්‍රම.
- ඔබේ ඇඟිලි සොකට්ටුවක තැබීමේ අවදානම.
- දරුවාගේ පළමු භාෂා ඉගෙනීම.
- අවාසනාවට එරෙහිව රතු පටි භාවිතා කිරීම.
- දුරස්ථ පාලකය ක්‍රියාත්මක වන ආකාරය.
- විවිධ පරම්පරාවන් පසු කළ පවුල් ආහාර වට්ටෝරුව.
- රථවාහන ආලෝකයේ සංකේතවාදය, ඉදිරියට යාමට හෝ නැවැත්වීමට උපදෙස් දීමෙන් කාර් තේරුම් ගනී.
- එක් ප්‍රජාවකට තවත් ජනකොටසක් කෙරෙහි ඇති අගතිය.
- ගින්න උත්පාදනය කළ හැකි ආකාරය.
එය ඔබට සේවය කළ හැකිය: දැනුමේ වර්ග
