අන්තර්ගතය
එම ඉගෙනීම සෑම මනුෂ්‍යයෙකුම ඉන්ද්‍රියයන් තුළින් ලබා ගන්නා දැනුම හා තොරතුරු උකහා ගැනීමේ ක්‍රියාවලියයි. සංකල්ප, කුසලතා, සාරධර්ම, ආකල්ප ඉගෙන ගත හැකිය.
විවිධ ආකාරයේ ඉගෙනීම් තිබේ; ඒ සෑම කෙනෙක්ම දැනුම හා අත්දැකීම් ඇතුළත් කිරීමට උපකාරී වන තාක්‍ෂණ හා ගතිකතාවයන් භාවිතා කරති. උදාහරණයක් වශයෙන්: ළමාහරහා ගුණ කිරීමේ වගු ඉගෙන ගන්නනැවත නැවත ඉගෙනීම; දෘශ්‍ය ඉගෙනීමෙන් වර්ණ ඉගෙන ගන්න; පිළිගැනීමේ ඉගෙනීමෙන් ලෝක ඉතිහාසය ගැන ඉගෙන ගන්න.
ඉගෙනීම මානව සංවර්ධනය පුරාවටම සිදු වන අතර පුද්ගලයාගේ විවිධ පැතිකඩයන් ඇතුළත් වේ. ළමුන් හා යෞවනයන් තුළ, පාසලෙන් සහ නිවසින් ඉගෙනීම ප්‍රවර්‍ධනය කෙරේ. මිනිසා තමත් අන් අයගේත් අත්දැකීම් තුළින් ඉගෙන ගන්නා අතර ඔහුගේ සම වයසේ මිතුරන් හා ඔහු වටා ඇති පරිසරය සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමෙන් ඔහුට උපකාර ලැබේ.
මනෝ විද්‍යාවේ හා මනෝචිකිත්සක විද්‍යාවේ ධාරාවන් අනුව විවිධ ඉගෙනුම් අධ්යයනය කර වර්ගීකරණය කර ඇත. නාලිකාව අනුව (දෘශ්‍ය, ශ්‍රවණාත්මක හෝ චාලක) සහ සම වයසේ මිතුරන් හා පරිසරය සමඟ කටයුතු කිරීමේදී එක් එක් පුද්ගලයා වර්ධනය වන අභ්‍යන්තර ක්‍රියාවලිය අනුව ඒවා වර්ගීකරණය කළ හැකිය.
ඉගෙනුම් වර්ග
- කටුක හෝ නැවත නැවත ඉගෙනීම. නිරන්තර පුනරාවර්තනය මගින් සංලක්ෂිත වූ ඉගෙනුම් වර්ගයකි. මෙම ක්‍රමය තුළින් දිගු කාලීන මතකයේ දැනුම ස්ථානගත කිරීමට උත්සාහ දරයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: හෝඩිය අධ්යයනය කිරීම.
- සැලකිය යුතු ඉගෙනීම. විෂයයෙහි දැනට පවතින අනෙකට දැනුම සම්බන්ධ වන ඉගෙනුම් වර්ගය. එමඟින් එක් එක් පුද්ගලයා සතු පෙර දැනුම ප්‍රයෝජනයට ගනී. උදාහරණයක් වශයෙන්: සුපිරි වෙළඳසැලේ සාප්පු යාමේදී ගුණ කිරීමේ වගු යොදන්න.
- නඩත්තු ඉගෙනීම. හැසිරීම් රටාවක් හෝ ප්‍රමිතිකරණයක් මත පදනම් වූ ඉගෙනුම් වර්ගය. එනම්, විෂය ඔහුට ඵලදායී වන යම් ක්‍රමවේදයක් පුන පුනා කීමට ය. උදාහරණයක් වශයෙන්: උපකාරී වන අධ්‍යයන ක්‍රමයක් භාවිතා කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
- නවෝත්පාදන ඉගෙනුම්. නිර්මාණාත්මක ඉගෙනීමට සමීප ඉගෙනුම් වර්ගය. මෙමගින් පුද්ගලයා විසින් විවිධ හැකියාවන් වර්ධනය කර ගැනීම මත පදනම්ව ඇගයීම් විනිශ්චයන් නිපදවා හැසිරීම් විකාශනය සඳහා ඉගෙනුම් මාර්ගයන් ස්ථාපිත කිරීමට උත්සාහ දරයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: ඉතිහාස කෞතුකාගාරයක් නැරඹීමෙන් සටනක් ඉගැන්වීම.
- දෘශ්‍ය ඉගෙනීම. පින්තූර, කාඩ්පත් හෝ ස්ලයිඩ භාවිතා කරන ඉගෙනුම් වර්ගය. වෙනත් ආකාරයේ ඉගෙනීම් ශක්තිමත් කිරීමක් ලෙස එය සාමාන්‍යයෙන් ඉතා ප්‍රයෝජනවත් වේ. උදාහරණයක් වශයෙන්: අන්තර් ක්‍රියාකාරී වීඩියෝ තුළින් ඉගෙනීම.
- ශ්‍රවණ ඉගෙනීම. සක්‍රියව සවන් දීමෙන් දැනුම උකහා ගන්නා ඉගෙනුම් වර්ගය. එය බොහෝ විට දෘශ්‍ය හෝ වෙනත් ඉගෙනුම් ශක්තිමත් කිරීමක් ලෙස සංයුක්ත වේ. උදාහරණයක් වශයෙන්: භාෂාවක් ඉගෙනීම.
- සොයා ගැනීමෙන් ඉගෙනීම. එක් එක් විෂයයට අන්තර්ගතය ලැබෙන බවත් ප්‍රතිචාර සක්‍රියව වර්ධනය වන බවත් යෝජනා කෙරෙන ඉගෙනුම් වර්ගය. උදාහරණයක් වශයෙන්: එල්ඔවුන්ගේ නිරීක්‍ෂණය පදනම් කරගෙන අපූරු කතාවක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා දරුවෙකු ක්ෂේත්‍ර චාරිකාවකට කැඳවාගෙන යන්න.
- ප්‍රතිචාරාත්මක ඉගෙනීම. විෂයයට නව තොරතුරු ලැබෙන නමුත් කිසිඳු ආකාරයක විස්තාරණයක් සිදු නොකළ යුතු ඉගෙනුම් වර්ගය. එය පුද්ගලයාගේ පැත්තෙන් ගැඹුරු සංජානන විග්‍රහයක් අවශ්‍ය නොවන බැවින් එය එකවර පිළිගත හැකි නමුත් උදාසීන ඉගෙනීමකි. උදාහරණයක් වශයෙන්: පොතක් කියවනවා.
- ආශ්‍රිත ඉගෙනීම. පුද්ගලයා යම් සම්බන්ධයක් ඇති කරන හෝ යම් යම් සංසිද්ධි හෝ අවස්ථා දෙකක් ඇසුරු කරන ඉගෙනුම් වර්ගය, මෙම දැනුම පදනම් කරගෙන ඔවුන්ට ක්‍රියා කිරීමට ඉඩ සලසයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: දරුවා අත්දැකීමෙන් ඉගෙන ගන්නේ ඔහු ඉගෙන නොගන්නේ නම් ඔහුට නරක ලකුණු ලැබෙන බවයි.
- සමුපකාර ඉගෙනීම. සිසුන් කණ්ඩායම් වශයෙන් හෝ කණ්ඩායම් වශයෙන් වැඩ කරන ඉගෙනුම් වර්ගය. එහිදී, සියළුම සාමාජිකයින් විසින් තොරතුරු හා අදහස් හුවමාරු කර ගන්නා අතර, මෙය සෙල්ලක්කාර හා සමාජ කුසලතා වර්ධනයට අනුබල දෙයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: කණ්ඩායම් රසායනික අත්හදා බැලීම.
- අත්දැකීම් සහිත ඉගෙනීම. පුද්ගලයාට තම අත්දැකීම් හෝ වෙනත් අයගේ අත්දැකීම් භාවිතා කර ඔහුගේ ක්‍රියාවන් මෙහෙයවීමට හැකි ඉගෙනුම් ක්‍රමය. උදාහරණයක් වශයෙන්: අන් අයගේ වැරදි වලින් ඉගෙන ගන්න.
- පැහැදිලි ඉගෙනීම. යම් පුද්ගලයෙකු දැනුවත්ව යම් යම් තොරතුරු ලබමින් සිටින ඉගෙනුම් වර්ගය, ඉගෙනීමට කැමැත්තක් දක්වන අතර දැනුම ලබා ගැනීම කෙරෙහි ඔහුගේ හෝ ඇයගේ අවධානය යොමු කරයි. උදාහරණයක් වශයෙන්: ලේඛකයෙකුගෙන් මාස්ටර් පංතියකට සවන් දෙන්න.
- අනියම් ඉගෙනීම. සාමාන්‍යයෙන් එය ඉගෙනීම බව නොදැන ස්වයංසිද්ධව සිදු වන ඉගෙනීමේ වර්ගය. උදාහරණයක් වශයෙන්: ඇවිදීමට ඉගෙන ගත් විට දරුවා.
ඉගෙනුම් වර්ග සඳහා උදාහරණ
කටුක හෝ නැවත නැවත ඉගෙනීම
- ගුණ කිරීමේ වගු
- ජාතික දිනයන් ඉගෙනීම
- නීති හෝ ව්‍යවස්ථාව ඉගැන්වීම.
- වීරයන්ගේ නම්
- හෝඩිය අකුරු
සැලකිය යුතු ඉගෙනීම
- ඉතිහාස ග්‍රන්ථයක් තේරුම් ගැනීමට නම් මූලාශ්‍ර භාෂාව දැන සිටිය යුතුය.
- ගුණ කිරීම සිදු කිරීම සඳහා, ගුණ කිරීමේ වගු උකහා ගැනීම අවශ්‍ය වේ.
- තනුවක් නිවැරදිව අර්ථ නිරූපණය කිරීම සඳහා සංගීත භාෂාව පිළිබඳ දැනුමක් අවශ්‍ය වේ.
- බිහිරි හෝ ධ්වනි ධ්වනික පුද්ගලයෙකු සමඟ අදහස් හුවමාරු කර ගැනීමට සංඥා භාෂාව පිළිබඳ දැනුමක් අවශ්‍ය වේ.
නඩත්තු පුහුණුව
- සිනොප්ටික් මේස සකස් කිරීම.
- සාරාංශ සකස් කිරීම.
- සංසන්දනාත්මක වගු සකස් කිරීම.
- කිසියම් මාතෘකාවක් අවබෝධ කර ගැනීමට පහසුකම් සලසන මතක නීති.
නවෝත්පාදන ඉගෙනුම්
- අත්හදා බැලීම තුළින් රසායනික සූත්‍රයක් පිළිබඳ දැනුම.
- විවිධ භූගෝලීය වැරදි අත්දැකීමෙන් හෝ ඒවායින් දැනුමෙන් ඡායාරූප තුළින් උකහා ගැනීම.
- නිරීක්‍ෂණය තුළින් මූලාශ්‍රයකින් ජලය ගණනය කිරීම.
දෘශ්‍ය ඉගෙනීම
- කාඩ්බෝඩ් සමඟ වාචික ඉදිරිපත් කිරීම්.
- සිදුවීම් මාලාවක් යෝජනා කරන පෙළක් නැති විකට චිත්‍ර.
- මානසික සිතියම්
- ශ්‍රව්‍ය දෘශ්‍ය ඉදිරිපත් කිරීම්
- වීඩියෝ
ශ්‍රවණ ඉගෙනීම
- සතුන්ගේ ශබ්දය ඉගෙන ගැනීමට ඔනොමැටෝපියා භාවිතා කිරීම.
- සංගීත භාණ්ඩයක් වාදනය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
- එක් එක් අක්ෂර හෝ එම වචනයේ ආතතිය තේරුම් ගැනීමට වචන වලට අනුරූපී ශබ්ද වෙන් කිරීම සමඟ වචන ඉගැන්වීම.
ප්‍රතිචාරාත්මක ඉගෙනීම
- ගණිතමය ගැටලු විසඳීම.
- සම්මන්ත්‍රණ හෝ සංසදවලට සහභාගී වන්න.
- පෙළපොත් කියවීම.
සමුපකාර ඉගෙනීම
- කණ්ඩායම් වැඩ
- සාකච්ඡා
- ශ්‍රව්‍ය දෘශ්‍ය කෙටි නිෂ්පාදනය.
- තවත් උදාහරණ: ඉගෙනුම් ක්‍රම
