අන්තර්ගතය
ආඛ්‍යානයක් යනු ක්‍රියාවක් හෝ ක්‍රියාවන් සහ සිදුවීම් මාලාවක් පවසන ආකාරයයි. ආඛ්‍යානයන්ට ක්‍රියාවන් කරන චරිත මෙන්ම වස්තූන් හෝ ස්ථාන පිළිබඳ විස්තර ඇතුළත් විය හැකිය. විස්තර කරන ලද ක්‍රියාවන් සහ සිදුවීම් කෙටි කාලයක් තුළ සිදු විය හැක, උදාහරණයක් ලෙස මිනිත්තු කිහිපයක් තුළ සිදු වන සිදුවීම්.
උදාහරණයක්:
අද උදෑසන මම මගේ සුනඛයා සමඟ යමින් සිටියදී a බළලෙකු දැක ඒ දෙසට දුවන්නට විය. මගේ සුනඛයා ලේන්සුවක සිටි අතර ඇදගෙන යාම මාව පුදුමයට පත් කළ නිසා මම බිම ඇද වැටී මගේ දණහිසට රිදෙනවා. වාසනාවකට මෙන්, අසල්වැසියෙක් මුළු දේම දැක මගේ බල්ලා .තට යාමට පෙර එය නැවැත්වීය.
අද උදෑසන මම මගේ සුනඛයා සමඟ යමින් සිටියදී බළලෙකු දැක ඔහු වෙත දිව යාමට පටන් ගත්තා. මගේ සුනඛයා කඩුල්ලක සිටි අතර ඇදගෙන යාම මාව පුදුමයට පත් කළ නිසා මම ඇද වැටී වැටී මගේ දණහිසට තුවාල වුණා. වාසනාවකට මෙන් අසල්වැසියෙක් සිදු වූ සියල්ල දැක මගේ බල්ලා stoppedතට යාමට පෙර නැවැත්වීය.
උදාහරණය භාවිතා කරයි අඛණ්ඩ අතීතය (මම ඇවිදගෙන / ගමන් කරමින් සිටියෙමි) කාලයත් සමඟ වර්ධනය වන ක්‍රියාවක් දැක්වීමට එනම් ඒවා තවමත් අවසන් වී නැති බව පැවසීමයි. ඊට වෙනස්ව, ආරම්භයේ හා අවසානයේ සිදු වූ විවිධ ක්‍රියාවන් ගැන සඳහන් කිරීමට අතීත සරල දේ භාවිතා කෙරේ: එය දැක්කා / දැක්කා; මම ඇලවෙලා / වැටුණා.
කතාවට සම්බන්ධ වූ විට කථකයාගේ පෞද්ගලික හැඟීම් සහ අදහස් ආඛ්‍යානයේදී භාවිතා කළ හැකිය: වාසනාවකට / වාසනාවකට.
විස්තර කරන ලද සිදුවීම් දිගු කාලයක්, දශක ගණනාවක් වුවද සිදු විය හැකිය. උදාහරණයක් නම් ආරම්භය සහ අවසානයයි අවුරුදු සියයක තනිකම ගේබ්‍රියෙල් ගාර්ෂියා මාර්කේස්ගෙන්:
ආරම්භය: "...කර්නල් ඕරෙලියානෝ බුවෙන්ඩාට ඔහුගේ පියා අයිස් සොයා ගැනීමට ගෙන ගිය afternoonත දවාල මතකයි. එකල මැකොන්ඩෝ යනු ප්‍රාග් orතිහාසික බිත්තර මෙන් සුදු හා විශාල වූ ඔප දැමූ ගල් ඇඳක් දිගේ ගලා යන පැහැදිලි ජල ගංගාවක් අද්දර ඉදිකරන ලද ඇඩෝබි නිවාස විස්සක ගම්මානයකි. ලෝකය කෙතරම් මෑත ද යත් බොහෝ දේවලට නම් නොමැති වූ අතර ඒවා දැක්වීමට එය සඳහන් කිරීම අවශ්‍ය විය. සෑම වසරකම මාර්තු මාසයේදී ගරා වැටුණු ජිප්සී පවුලක් ගම අසල කූඩාරම් ඉදිකර ගන්නා අතර නල සහ පිඟන් කෝප්ප විශාල ඝෝෂාවකින් ඔවුන් නව නිපැයුම් ප්‍රදර්ශනය කළහ. මුලින්ම ඔවුන් චුම්බකය ගෙනාවා. මැල්ඩෝවේස් හි උගත් ඇල්කෙමිස්ට්වරුන්ගේ අටවන පුදුමය නම් ඔහුම යැයි හැඳින්වූ හීලෑ නැති රැවුල සහ කුරුළු අත් සහිත බරැති ජිප්සී කෙනෙක්, මෙල්කේඩ්ස් ලෙස හඳුන්වා දුන් ඔහු නිර්භීතව මහජන නිරූපණයක් කළේය..”
කර්නල් ඕරෙලියානෝ බුවෙන්ඩියාට තම පියා අයිස් බැලීමට රැගෙන ගිය remoteත දවල් සිහි කිරීමට සිදු විය. මැකොන්ඩෝ යනු ප්‍රාග් orතිහාසික බිත්තර මෙන් සුදු සහ විශාල ඔප දැමූ ගල් වලින් ඇඳක් දිගේ වේගයෙන් ගලා බසින පැහැදිලි ජලය සහිත ගං ඉවුර මත ඉදිකරන ලද මඩ සහ චානබ්‍රාවාගේ ගෙවල් විස්සක ගම්මානයකි. ලෝකය කෙතරම් මෑත ද යත් බොහෝ දේවලට නම් නොමැති වූ අතර ඒවා සඳහන් කිරීමට ඔබට ඇඟිල්ල දිගු කිරීමට සිදු විය. සෑම වසරකම මාර්තු මාසයේදී, ජිප්සී පවුලක් ගම අසල කූඩාරම ගසා ගත් අතර, විසිල් සහ කේටල් වල මහත් කෝලාහලයකින් ඔවුන් නව නිපැයුම් ගැන දැනුවත් කළහ. මුලින්ම ඔවුන් චුම්බකය ගෙනාවා. මැල්ඩෝනියාවේ නුවණැති ඇල්කෙමිස්ට්වරුන්ගේ අටවන පුදුමය නම් ඔහුම යැයි හැඳින්වූ වල් රැවුල සහ ගේකුරුල්ලන් අත් ඇති ගොරෝසු ජිප්සී කෙනෙක් මෙල්කියඩ්ස් නමින් හඳුන්වා දුන් අතර ඔහුම එය ඉතා භයානක ලෙස විදහා දැක්වීය.
අවසානයට ආසන්නව: "ඕරීලියානෝ, කිසිඳු පරීක්‍ෂණයකට බාධා නොවන පරිදි තම මියගිය අය සහ තම මියගිය අයගේ වේදනාව අමතක වී ප්‍රනාන්දුගේ හරස් පුවරුවලින් නැවත දොර ජනේල ඇණ ගසන්නාක් මෙන් ඔහුගේ ජීවිතයේ කිසිඳු ක්‍රියාවක දී වඩාත් පැහැදිලි නොවීය. ලෝකය, ඔහුගේ ඉරණම මෙල්කේඩ්ස්ගේ පාච්මන්ට් වල ලියා ඇති බව ඔහු දැන සිටි බැවිනි.”
"ඕරෙලියානෝ තම ජීවිතයේ කිසිඳු ක්‍රියාවක දී තම මියගිය අයගේ හා මියගිය අයගේ වේදනාව අමතක වූවාට වඩා පැහැදිලිව නොසිටි අතර, ලෝකයේ කිසිදු පෙළඹවීමකට බාධා නොවන පරිදි ප්‍රනාන්දුගේ හරස් කැබලිවලින් ඔහු නැවත දොර ජනේල සවි කළේය. මොකද මෙල්කාවේඩ්ස් පාච්මන්ට් වල ඔහුගේ ඉරණම ලියා ඇති බව ඔහු දැනගෙන හිටියා. "
උදාහරණයේ දී, ප්‍රධාන චරිතය ඔහුගේ වැඩිහිටිභාවයට හා මරණයට පත්වන තුරු ඔහුගේ මුළු ජීවිතයම සහ ඔහුගේ පවුලේ අයගේ සිදුවීම් විස්තර කර ඇති බව නිරීක්ෂණය කළ හැකිය.
උදාහරණය අවුරුදු සියයක තනිකම එය ඉතා දිගු නවකතාවකින්. කෙසේ වෙතත්, ඉතා දිගු කාලයක සිදුවීම් ද පෙළ දිගු නොවී කථා කළ හැකිය. උදාහරණයක්:
මගේ දෙමාපියන් කුඩා කාලයේදී හමු වී ජීවත් වූයේ බෙවර්ලි නම් කුඩා නගරයක ය. ඔවුන් කුඩා කාලයේ එතරම් හොඳ මිතුරන් නොවූ නමුත් ලොකු මහත් වූ විට ඔවුන් ආදරයෙන් බැඳුණා. ඔවුන් විසිවන වියේදී විවාහ වූ අතර විවාහයෙන් වසර තුනකට පසු මගේ පළමු සහෝදරයා වූ මගේ වැඩිමල් සහෝදරයා ලැබුවා. හතළිස් ගණන් වලදී ඔවුන් ලන්ඩනයට යාමට තීරණය කළ අතර එය දරුවන් ඇතුළු අපි ඇතුළු මුළු පවුලටම විශාල වෙනසක් විය. දැන් ඔවුන් විශ්‍රාම ගොස් ඇති හෙයින්, ඔවුන් නැවත බෙවර්ලි වෙත පැමිණි විට එහි ඉතා සතුටු වෙති.
මගේ දෙමාපියන් කුඩා කාලයේදී හමු වී ජීවත් වූයේ බෙවර්ලි නම් කුඩා නගරයක ය. ඔවුන් කුඩා අවධියේදී එතරම් සමීප මිතුරන් නොවූ නමුත් වැඩෙන විට ඔවුන් ආදරයෙන් බැඳුණා. ඔවුන් විසි ගණන්වල විවාහ වී සිටි අතර විවාහයෙන් වසර තුනකට පසු මගේ පළමු සහෝදරයා වූ මගේ වැඩිමල් සහෝදරයා ලැබුණි. වයස අවුරුදු හතළිහක් වූ පසු ඔවුන් ලන්ඩනයට යාමට තීරණය කළ අතර එය දරුවන් ඇතුළු අපි ඇතුළු මුළු පවුලටම විශාල වෙනසක් විය. දැන් ඔවුන් විශ්‍රාම ගොස් ඇති හෙයින් ඔවුන් නැවත බෙවර්ලි වෙත පැමිණ ඇති අතර එහි ඉතා සතුටින් සිටිති.
ආඛ්‍යාන වලට සිදුවීම් වල කාලානුක්‍රමික අනුපිළිවෙල අනුගමනය කළ හැකිය, එනම් මුලදී සිදු වූ දේ සහ පසුව සිදු වූ දේ මුලින්ම විස්තර කරන්න.
සැකකරු පවසන්නේ ඔහු සවස හයට කාර්යාලයෙන් පිට වූ බවත් මිතුරන් සමඟ කෝපි කෝප්පයක් පානය කළ බවත් රාත්රී අට වන තුරු ව්‍යායාම් ශාලාවට ගිය බවත්ය. සහ ඔහුගේ පෙම්වතිය සමඟ අවන්හලක රාත්රී 10 දක්වා රාත්රී ආහාරය ගත්තා.
සැකකරු පවසන්නේ ඔහු සවස 6 ට තම කාර්යාලයෙන් පිටව ගිය බවත්, මිතුරන් සමඟ කෝපි පානය කළ බවත්, රාත්රී 8 වන තුරු ජිම් එකට ගිය බවත්, රාත්රී 10 වන තෙක් තම පෙම්වතිය සමඟ අවන්හලක රාත්රී ආහාරය ගත් බවත්ය.
නැතහොත් සිදුවීම් සිදු වූ සිද්ධියට වඩා වෙනස් අනුපිළිවෙලකින් විස්තර කළ හැකිය.
මම ඊයේ මගේ මව සමඟ දිවා ආහාරය ගත්තෙමි. අපි ගඟ අද්දර කුඩා අවන්හලක් තෝරා ගත්තෙමු; තැන හොඳයි, කෑම හොඳයි, නමුත් මට එය භුක්ති විඳීමට නොහැකි විය. කලින් දවසේ මම උද්‍යානයේ දුවන්න ගිය විට, මම අවධානය වෙනතකට යොමු වී මගේ වළලුකරය ඇඹරුනෙමි. එය දවස පුරාම වේදනාවට පත් වූ අතර මට වෛද්‍යවරයකු හමුවීමට අවශ්‍ය විය හැකි යැයි මම බිය වීමි. වාසනාවකට මෙන්, එය තවදුරටත් රිදවන්නේ නැත. මම හිතන්නේ මම දුවද්දී මගේ අවධානය වෙනතකට යොමු වුණා, මොකද මම කලින් රාත්‍රියේ හොඳින් නිදාගෙන නැති නිසා.
මම ඊයේ මගේ මව සමඟ දිවා ආහාරය ගත්තෙමි. අපි ගඟ අසබඩ කුඩා අවන්හලක් තෝරා ගත්තෙමු. තැන හොඳයි, කෑම හොඳයි, නමුත් මට එය භුක්ති විඳීමට නොහැකි විය. කලින් දවසේ මම උද්‍යානය වෙත දිවීමට ගිය විට, මම අවධානය වෙනතකට යොමු වූ අතර මම මගේ වළලුකරය උලුක් කළෙමි. එය දවස පුරාම වේදනාවට පත් වූ අතර සමහර විට මට වෛද්‍යවරයෙකු හමුවිය යුතු යැයි මම කනස්සල්ලට පත්ව සිටියෙමි. වාසනාවකට මෙන්, එය තවදුරටත් රිදවන්නේ නැත. මම හිතන්නේ ඔහු අවධානය වෙනතකට යොමු කළේ ඔහු පෙර දින රාත්‍රියේ හොඳින් නිදාගෙන නැති නිසා.
උදාහරණයෙන් ඊයේ සිදු වූ දෙයක් මුලින්ම විස්තර කෙරේ, පසුව ඊයේ සිදු වූ දේ සහ පසුව වර්තමාන තත්වය (එය තවදුරටත් රිදවන්නේ නැත / තවදුරටත් රිදවන්නේ නැත). අවසානයේදී, සියලු සිදුවීම් විස්තර කිරීමට පෙර සිදු වූ දෙයක් විස්තර කෙරෙන අතර එයට හේතුව එය විය හැකිය. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, මෙම ආඛ්‍යානය අනුගමනය කරන්නේ තාර්කික නියෝගයක් නොව කාලානුක්‍රමික අනුපිළිවෙලකි.
ගණන් කළ යුතු දේට පෙර සිදු වූ ක්‍රියාවක් හැඳින්වීමට අතීතය පරිපූර්ණ ලෙස භාවිතා කළ ආකාරය උදාහරණයෙන් පෙන්වයි: මම ගොස් තිබුණි දුවන්න / දුවන්න ගියා. මම නිදාගෙන නැත ඉතා හොඳින් / හොඳින් නින්ද ගොස් නැත.
ආඛ්‍යාන ව්‍යුහය
කතන්දර වලට විවිධ ව්‍යුහයන් තිබිය හැකි අතර විවිධ ආකාරවලින් තොරතුරු සංවිධානය කළ හැකි නමුත් ඒවා සාම්ප්‍රදායිකව ව්‍යූහගත වී ඇත්තේ හැඳින්වීම, මැද සහ වැසීම යනුවෙනි.
හැදින්වීම
මාර්තා සහ කෙලී යනු මතක ඇති තාක් කල් මිතුරන් වූ දීප්තිමත් ගැහැණු ළමයින් දෙදෙනෙකි. ඔවුන්ගේ පවුල් අසල්වැසියන් වූ අතර ගැහැණු ළමයින් කතා කිරීමට ඉගෙනීමටත් පෙර එකට සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගත්හ.
මාර්තා සහ කෙලී යනු මතක ඇති තාක් කල් මිතුරන් වූ දක්ෂ ගැහැණු ළමයින් දෙදෙනෙකි. ඔවුන්ගේ පවුල් අසල්වැසියන් වූ අතර ගැහැණු ළමයින් කතා කිරීමට ඉගෙනීමට පෙර එකට සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගත්හ.
සංවර්ධනය
ඔවුන් එකිනෙකාට ඉතා සමීපව සිටියද, ඔවුන් දෙදෙනාම රටේ විවිධ ප්‍රදේශවල විශ්ව විද්‍යාලයට ගිය විට ඔවුන්ගේ සම්බන්ධතාවය නැති විය. වසර කිහිපයකට පසු ඔවුන් අහම්බෙන් ලන්ඩන් නගරයේ පිහිටි කෝපි කඩයකදී හමු විය. ඔවුන් ක්ෂණිකව එකිනෙකා හඳුනා ගත් අතර මිනිත්තු කිහිපයකට පසු ඔවුන් කිසි විටෙකත් වෙන් නොවූ බවක් පෙනෙන්නට තිබුණි. ඔවුන් සමාන මාර්ග අනුගමනය කර ඇති බව සොයා ගත් අතර දෙදෙනාම තමන්ගේම ව්‍යාපාරයක් ආරම්භ කිරීමට සිතූ නමුත් එය තනිවම කිරීමට ප්‍රමාණවත් ප්‍රාග්ධනයක් නොතිබුණි. ඔවුන් නිතර නිතර හමු වූ විට, ඔවුන් දෙදෙනා එක්ව ව්‍යාපාරයක් ආරම්භ කළහොත් ඔවුන්ගේ සිහින සැබෑ වන බව ඔවුන්ට වැටහුණා.
ඔවුන් ඉතා සමීපව සිටියද දෙදෙනාම රටේ විවිධ ප්‍රදේශවල අධ්‍යාපනය ලැබීමට ගිය විට ඔවුන්ගේ සබඳතා නැති විය. වසර කිහිපයකට පසු ඔවුන් අහම්බෙන් මධ්‍යම ලන්ඩනයේ කැෆේ එකකදී හමු විය. ඔවුන් වහාම එකිනෙකා හඳුනා ගත් අතර මිනිත්තු කිහිපයකට පසු ඔවුන් කිසි දිනෙක වෙන් නොවූ බව පෙනෙන්නට තිබුණි. ඔවුන් සමාන මාර්ග අනුගමනය කළ බවත් දෙදෙනාම ව්‍යාපාරයක් ආරම්භ කිරීමට සිතූ නමුත් එය තනිවම කිරීමට ප්‍රමාණවත් ප්‍රාග්ධනයක් නොතිබූ බවත් ඔවුන් සොයා ගත්හ. ඔවුන් නිතර නිතර එකිනෙකා දකින විට, ඔවුන් දෙදෙනා එක්ව ව්‍යාපාරයක් ආරම්භ කළහොත් ඔවුන්ගේ සිහින සැබෑ වන බව ඔවුන්ට වැටහුණි.
වසා දැමීම
බොහෝ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමෙන් පසු ඔවුන්ගේ ව්‍යාපාර දියුණු වේ. මාර්තා සහ කෙලී දැනගත්තා හොඳ මිතුරන්ට හොඳ ව්‍යාපාරික හවුල්කරුවන් වෙන්නත් පුළුවන් කියලා.
බොහෝ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමෙන් පසු ඔබේ ව්‍යාපාරය දියුණු වේ. මාර්තා සහ කෙලී සොයාගත්තේ හොඳ මිතුරන්ට හොඳ හවුල්කරුවන් වීමට ද හැකි බවයි.
ඇන්ඩ්‍රියා භාෂා ගුරුවරියක් වන අතර, ඇගේ ඉන්ස්ටග්‍රෑම් ගිණුමේ ඇය වීඩියෝ ඇමතුමකින් පුද්ගලික පාඩම් ලබා දෙන අතර එමඟින් ඔබට ඉංග්‍රිසි කථා කිරීමට ඉගෙන ගත හැකිය.
